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历史跨学科教学中的学生角色
引言
与传统的单一学科教学模式不同，历史跨学科教学通过打破学科界限，促使学生跨越学科的边界进行思考，促进知识的多元化理解和应用。在传统教学中，学生往往局限于某一学科的框架，而历史跨学科教学则要求学生能够将历史知识与其他学科的观点相结合，形成更加多元的知识体系。这种跨学科的方法不仅能够拓展学生的思维视野，还能够帮助他们更好地应对复杂问题和现实世界中的多重挑战。
在全球化和信息化日益加深的今天，学科之间的界限越来越模糊，知识交叉与学科融合成为了学术研究和教育领域的重要趋势。许多重大社会问题，如全球气候变化、经济危机、文化冲突等，都是需
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