江苏省泗洪县中学七级数学下册三角形内角导学案无答案版.pdfVIP

三角形内角和

【学习目标】

1、通过操作、计算，从而认识多边形的外角。

2、探索出三角形外角和的规律，得出任意多边形的外角和等于360°，并能进行简单应用。

3、经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，培养学生探索创新的精神。

学习重、难点：

重点：掌握三角形外角和的特点

难点：三角形外角和的特点的应用

【预习指导】

☼仔细阅读（P29-30）并把主要知识点标出来仔细体会，通过预习知识，

独立完成预习指导，预习检测部分，组长组织本组对子之间互查互批，并用红

色笔互批补充，小组长复查，预时40分钟（1）

一、已学知识回顾：

1、问题：还记得什么叫做三角形的外角吗？请把它写在后面的横线上

。

2、如何计算n边形的内角和?

二、助读：

1.你能不能不看书独立的给四边形的外角描述出来？五边形呢？多边形呢？

阅读第29页，完成下列填空：

2、叫做多边形的外角。

3、叫做多边形的外角和。

4、小强在点S处沿着长方形广场周围的道路步行。小强从一条道路转到下一条道路，身体

转过的角是哪些角？你能在图中把它表示出来吗？小强转过一圈后，转过的角度的和是多

少？小强在点S处沿着五边形广场周围的道路步行一圈呢？

5、画出三角形的每个顶点处的外角，把3个外角剪下来（每个顶点处剪一个），然后将它们

的顶点A、B、C重合在同一点O，你发现什么？仔细阅读第29页做一做相信你一定能找到

答案。

6、用同样的方法你能求出四边形的外角和吗？五边形的外角和怎么求？n边形呢？

由此可得：任意多边形的外角和等于°。

三、预习自测：

填空：

1、六边形的内角和是°，外角和是°．

2、一个多边形的内角和与外角和都是360°，这个多边形是边形．

3、一个十边形所有内角都相等，它的每一个外角等于°．

4、多边形边数增加一条，则它的内角和增加°，外角和°．

解答：

5、一个多边形每一个外角都等于与它相邻的内角，这种多边形是几边形？能确定它的每一

个外角的度数吗？

【课内探究】

☼学法指导：（1）再阅读（P）独立完成课内探究及当堂检测。预时25-30分钟（2）同

29-30

层次学生对学，解决时遇到的疑难问题。预时5分钟（3）小组交流讨论对学中仍然存在

的问题。预时：35分钟。（1）

探究一：一个多边形，它的外角最多有几个是钝角？说说你的理由．

究二：一个五边形截去一个角后就一定是四边形吗？画出所有可能的图形，并分别说出内角

和和外角和变化情况．