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班班通培训总结

班班通培训总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家整理的班班通培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

班班通培训总结1

我校在中心校的细心组织下于20xx年8月27日进展了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校老师来说受益匪浅，充分生疏到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使老师的眼界开阔了、思考问题的角度转变了，很多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：

一、思想重视，营造气氛

在接到通知后，学校领导第一时间找到参与市班班通培训的老师，了解状况做好分工，布置教案和课件，并制作悬挂条幅，主动营造深厚的学习气氛。

二、培训有序，学有所获

培训过程中培训老师热忱饱满，老师们倾听认真，协商?猛烈，转变了一局部老师对信息技术的畏难心情。尤其许光老师讲解的电子白板的直观性和易操作性，以及多种教学软件的介绍，杨玉萍老师讲解的河南省根底教育资源和国家教育资源的网站及多个教学网站板块的资源搜寻，视频的下载等，通过相互沟通等环节学习，使大家感到长了很多见识，教学思路灵敏了，爱好浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。为老师的教学进一步提升奠定了根底。

1、电子白板等同于黑板的功能

电子白板具有替代黑板的功能：与黑板违反的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；局部特殊效果的简洁使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简洁易学。此功能的应用，使老师们心中会有平安感，可以保证课程依据自己原有已习惯的方法进展，不会消灭大问题。

2、电子白板便于记录保存教学过程

利用“互动式电子白板〞，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完好记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保存。同时将老师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使同学在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时，老师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训本钱，更好地利用人力资源。

3、电子白板操作简洁，兼容性强

学过电子白板的老师都知道，电子白板操作也比较简便，一个“工具箱〞闯天下，通过一些简洁的设置，我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好，以前的PPT即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用。电子白板制作课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设计；侧重于教学资源收集整理〔电子版课文、图片、动画、视频等〕；侧重于课堂教学中随机生成；侧重于微教学单元的开发。白板的机动性也特殊不错，假设在教学过程中觉察在我们预备的资源中，没有导入课件，课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。

总之，交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，它既继承了一般黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，特殊是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为老师授课和同学学习供应了崭新的舞台，发挥交互式电子白板的关怀教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和老师自身专业化的成长。

但是它到底只是一种工具，一种关怀师生教学相长的工具。作为老师，我们需要学习的东西还很多很多，为了让我们能更好的使用电子白板，我们还应加强自身的学习！

三、定期沟通，提高素养

今后我们学校将结合培训学问做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期组织老师沟通学习，不断提高老师的教学力量和信息素养。

2、主动开展信息技术和学科课程整合的实践，探究适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。

3、每个参与培训的老师预备一节电子白板课，供大家学习沟通。

班班通培训总结2

我校在中心校的细心组织下于xx月xx日进展了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校老师来说受益匪浅,充分生疏到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使老师的眼界开阔了、思考问题的角度转变了，很多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：

一、思想重视营造气氛

在接到通知后，学校领导第一时间找到参与区班班通培训的老师，了解状况做好分工，布置教案和课件，并制作悬挂条幅，主动营造深厚的学习气氛。

二、培