统编版一年级道德与法治下册《学做家务活》第2课时教学PPT课件.pptxVIP

第三单元幸福一家人第12课学做家务活第2课时

活动一：这些家务我想学思考交流：生活中你还想学做哪些家务活？新课导入

这些家务我想学新知探究①叠衣服我想学叠衣服，衣服叠得整整齐齐地放在衣柜里，看着就整洁，心情很愉快。

新知探究②系鞋带我想学系鞋带，学会了系鞋带，以后穿鞋子就更利索了，我还可以帮助妹妹系鞋带呢。

新知探究③学炒菜我想学炒菜，能给家人炒出香喷喷的菜，就很有成就感。

活动二：做好家务有窍门谈论交流：如果我们要把衣服放进衣柜，不叠好是不是很占空间？而且拿出来穿的时候也不平整。叠衣服有什么重要性呢？新知探究

新知探究整洁收纳，像我们家的衣柜，叠好衣服就能放更多衣服了。节省空间，我和弟弟的衣服放在一起，叠好就不会乱糟糟的。不易起皱，上次我的校服没叠好，第二天穿就皱巴巴的。拿取方便，哥哥总是找不到他的衣服，要是叠好就容易找到了。

弯弯腰变一队排两队弯弯腰抱一抱新知探究伸伸手学叠衣服

新知探究练习叠衣服

学系鞋带新知探究

新知探究按照图例穿鞋带：穿鞋带步骤图

新知探究练习系蝴蝶结的步骤：4.轻轻一拉，开出蝴蝶花3.交叉，钻进洞1.两个好朋友，见面先握手2.弯出兔耳朵

不用你帮，你去看书吧。新知探究活动三：家务难题我来解演一演如果你是图中的小男孩，你想对爷爷说什么呢？你会怎么办？

新知探究爷爷，看书是一种学习，劳动也是一种学习，劳动能增长智慧！就像上次我帮您擦桌子，我知道了怎么擦才能擦干净，这也是学习。做家务也是一种学习，学习日常生活的基本技能，不仅能让我学会照顾自己、学会独立，还能让我更懂得家庭的责任。像我学会叠被子，就学会了一项本领。

新知探究爷爷，我知道时间很重要。我可以制订一个时间表，合理安排学习和做家务的时间。这样我既不耽误学习，也能帮家里干活了，您看行吗？我每天写完作业后做一点儿家务，周末再做更多的家务。

新知探究你力气还小，我来拖吧。演一演如果你是图中的小女孩，你会怎么和妈妈说呢？

妈妈，我知道您是为了我好，但我也希望能为家里分担一些家务，这样您就不会那么累了。让我试试拖地吧，这是我表达爱您的方式，就像您照顾我，我也想照顾您。妈妈，我会注意安全，不会让自己太累。如果我觉得累了，我会停下来休息的。新知探究

妈妈，如果我真的做不好，您可以教我，我们一起做，这样我也能学会拖地了。妈妈，我最近在体育课上练习了很多，我觉得我的力气比以前大了。让我试试，您在旁边看着，如果不行您再接手。我在学校都能搬小桌子呢。新知探究

你去取快递吧。我正看得起劲儿呢……新知探究演一演如果你是天天，你会怎么说怎么做呢？

新知探究请给下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（1）共同参与家务劳动可以增进家庭成员之间的沟通和理解。（）（2）我们只需要专注学习，不需要参与家务劳动。（）（3）做家务活可以让我们学会独立解决问题。（）√×√

课堂总结作为家庭成员，我们应主动承担家务劳动，遇到困难时要表达自身感受，用恰当的方法获取家人的支持与理解。

课后活动课后完成“家务劳动提示表”，每天选择一项家务活，完成后就打“√”，相信有了它，大家都能成为家务小能手！家务劳动提示表劳动项目例：扫地（拖地、擦桌子、收拾碗筷、叠衣服、倒垃圾、整理玩具箱等力所能及的家务活）时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日完成情况√√√√√√

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