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26个字母教学课件PPT
目录字母A-D教学字母E-H教学字母I-L教学字母M-P教学字母Q-T教学字母U-Z教学
01字母A-D教学
字母A的发音与书写教师准确示范字母A的发音，并引导学生模仿。讲解发音时舌位、唇形等发音部位的变化。演示正确的书写顺序和占格方式，引导学生练习书写。给出以字母A开头的常见单词，如apple、ant等。发音示范发音部位书写指导词汇举例
发音示范发音部位书写指导词汇举例字母B的发音与书师准确示范字母B的发音，并引导学生模仿。讲解发音时双唇紧闭、声带振动等发音部位的变化。演示正确的书写顺序和占格方式，引导学生练习书写。给出以字母B开头的常见单词，如banana、bus等。
发音示范发音部位书写指导词汇举例字母C的发音与书写教师准确示范字母C的发音，并引导学生模仿。演示正确的书写顺序和占格方式，引导学生练习书写。讲解发音时舌位、气流等发音部位的变化。给出以字母C开头的常见单词，如cat、car等。
教师准确示范字母D的发音，并引导学生模仿。发音示范讲解发音时舌尖抵住上齿龈、声带振动等发音部位的变化。发音部位演示正确的书写顺序和占格方式，引导学生练习书写。书写指导给出以字母D开头的常见单词，如dog、desk等。词汇举例字母D的发音与书写
02字母E-H教学
教师准确示范字母E的发音，并引导学生模仿。发音示范发音部位书写指导示例单词讲解发音时舌位、唇形等发音部位的变化。展示字母E的书写顺序和占格方式，引导学生正确书写。给出以字母E开头的单词示例，帮助学生巩固发音和书写。字母E的发音与书写
教师准确示范字母F的发音，并引导学生模仿。发音示范讲解发音时上齿与下唇的接触以及送气情况。发音部位展示字母F的书写顺序和占格方式，引导学生正确书写。书写指导给出以字母F开头的单词示例，帮助学生巩固发音和书写。示例单词字母F的发音与书写
发音示范讲解发音时舌后部隆起与软腭接触的情况。发音部位书写指导示例单出以字母G开头的单词示例，帮助学生巩固发音和书写。教师准确示范字母G的发音，并引导学生模仿。展示字母G的书写顺序和占格方式，引导学生正确书写。字母G的发音与书写
发音示范教师准确示范字母H的发音，并引导学生模仿。发音部位讲解发音时声带的振动以及气流的通过情况。书写指导展示字母H的书写顺序和占格方式，引导学生正确书写。示例单词给出以字母H开头的单词示例，帮助学生巩固发音和书写。字母H的发音与书写
03字母I-L教学
发音：/a?/提示学生注意发音时嘴唇的形状和舌头的位置。可以通过与汉字“爱”的发音进行类比，帮助学生记忆。字母I的发音与书写
书写大写字母I占上中格，由三笔写成，第一笔是竖，第二笔是点，第三笔是点。小写字母i占中格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是点。提示学生注意字母I的书写顺序和占格位置母I的发音与书写
发音：/d?e?/提示学生注意发音时舌头的位置和口腔的形状。可以通过与汉字“杰”的发音进行类比，帮助学生记忆。字母J的发音与书写
书写小写字母j占中下格，由两笔写成，第一笔是竖左弯，第二笔是点。大写字母J占上中下格，由两笔写成，第一笔是竖左弯，第二笔是点。提示学生注意字母J的书写顺序和占格位置。字母J的发音与书写
发音：/ke?/提示学生注意发音时口腔的形状和舌头的位置。可以通过与汉字“开”的发音进行类比，帮助学生记忆。字母K的发音与书写母K的发音与书写书写大写字母K占上中格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是左斜右斜。小写字母k占中格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是左斜右斜。提示学生注意字母K的书写顺序和占格位置。
发音：/el/提示学生注意发音时舌头的位置和嘴唇的形状。可以通过与汉字“乐”的发音进行类比，帮助学生记忆。字母L的发音与书写
字母L的发音与书写书写小写字母l占中格和上格，也由一笔写成，即竖。大写字母L占上中格，由一笔写成，即竖。提示学生注意字母L的书写顺序和占格位置。
04字母M-P教学
/em/，嘴唇闭拢，舌头抵住上齿龈，气流从鼻腔泄出，同时声带震动。发音占中格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右弯竖。书写mom,map,milk示例字母M的发音与书写
03示例no,net,nose01发音/en/，嘴唇微张，舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔通过，同时声带震动。02书写占中格，由三笔写成，第一笔竖，第二笔斜杠，第三笔右弯竖。字母N的发音与书写
发音/??/，嘴唇成圆形，舌后部抬起，舌位由半高滑向中高，口形由半开到合。书写占中格，一笔写成，从左上起笔，占满中格。示例ok,open,orange字母O的发音与书写
/pi:/，双唇紧闭并使气流突破双唇外泄。发音占中格和下格，两笔写成，第一笔竖，第二笔右半圆。书写pe
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