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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
分数应用题————转化单位“1
分数应用题——
姓名年级六性别课题第___9___课
——转化单位“1
知识点：分数应用题的解题方法
考点：分数应用题的解题方法
教学
目标能力：准确确定题目各步中的单位“1”，能够解决实际问题
方法：讲解+训练
难点准确确定题目各步中的单位“1”
重点
课前
检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________
【知识概述】
分数应用题研究的是数与量的对应关系，确定单位|“1”是解答分数应用题的关键。解题时
就要注意抓住单位“1”的量，要注意分析题中分率和具体数量的对应关系：
如果已知单位“1”，求分率对应的具体的数量就用乘法。
如果已知分率对应的具体数量，求单位“1”，就要用除法。
【注意】对于题中多个单位“1”的量，要注意转化。
例题：
分数应用题解题技巧·转化单位“1”
方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。
课
13
例：读了一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了余下的。第二天读了全书的
堂54
几分之几？全书还剩几分之几？
教
学过
过程
程
方法二：甲数是乙数的几分之几，转化为乙数是甲数的几分之几。
4
例：甲数是乙数的。求乙数是甲数的几分之几？
9
方法三：甲数比乙数多（少）几分之几转化为乙数比甲数少（多）几分之几。
1
例：四年级人数比五年级人数少。五年级人数比四年级人数多几分之几？
4
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
方法四：甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几（或乙数是甲数
的几分之几）。
23
例：甲数的等于乙数的。甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分之几？
34
方法五：甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几。
1
例：甲、乙、丙三人分一笔奖金。甲分得的是乙丙两人所得之和的，乙分得的是甲丙
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