一年级语文下册9《夜色》集体备课.pdfVIP

杨柳中心学校语文学科集体备课

学校:年级：一年级使用时间:

主备人周敏课型新授使用人

课题9.夜色课时安排2课时

本课通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程，体会诗歌的语

教学

内容言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣，让识字、

写字、读课文变得和谐统一。

1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“色、外”7个字。

教2.正确、流利地朗读课文。

学

目3.借助拼音，正确、流利地朗读课文。

标

4.读好长句子的停顿，读懂句子的意思。

5.初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

教

学

重1.读好长句子的停顿。

点

难2.读懂诗歌的意思。

点

教

学

课件

准

备

教学预案二次备课

第一课时

一、课前谈话，引出课题

教

学1.问：小朋友，你们晚上怕黑吗？为什么？

过2.及时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。

程3.板书课题，齐读课题。（板书：9夜色）

二、学生字，读词语

小朋友，课前都读课文了，那下面老师检查大家学习的怎

么样？

教学预案二次备课

1.出示字词（课件出示）

yèsèchuānɡwàikànbàwǎnwēixiàozài

夜色窗外看见爸爸晚上微笑再见

dǎnynɡɡǎnwǎnɡluànpiānsànyuánxiànɡ

胆子勇敢往前乱跳偏要散步原来都像

2.游戏读字词。

①首先需要把全体学生分成6组，每组孩子选出4个代

表。排好号，1—4号。

教②让学生借助拼音，自由进行练习识读。

③然后先请每组的1号到前面站好一排，大声开火车（先

学

顺开，再倒开，去掉拼音（课件出示），增加难度）读词。

④其他同学当监督员，听前面同学读的是否正确，一起

过

有节奏的拍手，如果有人读错了，大家就教他一遍，然后读错

程的同学退出。最后留下的2名同学获胜。

教师相机指导后鼻音“窗”，平舌音“再”，“散”的发

音。

⑤4组循环之后，为小组分别计分加星。

3.交流记字。说一说你是怎么记住这些生字宝宝的。

（1）熟字记生字：“往”比“住”多了一笔，“像”比

“象”多了个单人旁；

（2）意义识字：“勇”字，可以根据“勇夫很有力气”

来意义识字。

4.生字扩词。谁能用这些字组词？给生字组词，学生评议

（课件出示）。

胆：“胆子、胆量、大胆”勇：“勇敢、勇气、勇士”

往：“往外、往里、往东、往西”原：“原来、草原、高原”

微：“微笑、微小、微风”

过学教学预案二次备课

4.读好长句子：（课件出示