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专题一统一多民族国家的巩固与发展;;;三国两晋南北朝时期(220—589年);隋唐时期(581—
907年);五代十国辽宋夏
金时期(907—
1276年);元明清时期
(1271—1912年);分裂中孕育着
统一的因素;线索二各民族之间的交往、交流、交融;汉朝;魏晋南
北朝;唐
朝;辽宋
夏金;元朝;明
朝;线索三对边疆地区的治理;明清
时期;;2.我国封建君主专制中央集权制度的作用。
(1)积极作用
①有利于维护国家统一和领土完整。
②有利于社会经济的发展。
③有利于民族交融。
(2)消极作用
①政治方面:君主专制易形成暴政和腐败现象,阻碍历史发展。
②思想方面:尊崇儒术、八股取士、文字狱钳制了人们的思想。
③经济方面:在明清时期,严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展,束缚了
社会生产力的发展,阻碍了社会进步。;3.从中国历史上维护国家统一的措施中,你能得出哪些认识?
(1)国家统一有利于社会稳定、经济发展、民族团结。
(2)实现和巩固国家统一,是历朝历代的共同追求。
(3)祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是中华民族走向繁荣
富强的前提。;;【解析】根据所学知识,汉武帝时期,汉初分封的诸侯国有相当的势力,严
重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了
“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,从
此诸侯国越分越小,势力越来越弱,诸侯国对中央的威胁逐渐消除。因此,
汉武帝颁布“推恩令”是针对王国,A项正确。;2.汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币
发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这
些措施起到的主要作用是(D);3.在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑
简牍的绳端处封上粘土,上盖印章),其中有许多“上郡”“代郡”等郡名
和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定,地方有事奏请,须采用
文书形式。据此可知,秦统一全国后(C);4.读下图,能准确解读该图的一项是(B);5.西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官僚、庶民三万余人,
洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的
社会影响是(B);6.下图所示的古代中国选官制度(C);【解析】根据“儒生”“县府级考试”“中央礼部考试”等信息可知是科举
制,科举制吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级,有利于社会阶
层的流动,C项正确;先秦时私学的兴起,打破贵族对教育的垄断,排除A
项;九品中正制以门第作为主要参考标准,排除B项;重文轻武是宋朝建立
后的国策,材料无法体现,排除D项。故选C项。;7.以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是(A);9.清代前期,清政府采取了鼓励垦荒的政策,增加了大量耕地,大面积推广
各种高产作物如玉米、甘薯、马铃薯等。这对人口数量的变化带来深刻的影
响。以下四幅图能够基本反映康熙三十九年到乾隆五十九年(1700-1794
年)人口数量变化情况的是(A);10.表格归纳法有利于总结规律,得出结论。通过下表的归纳,能得出的结
论是(D);【解析】材料中措施都强化了皇权,反映了皇帝权力不断加强,D项正确;
材料反映的是中央强化皇权的措施,排除A项;材料反映相权不断被削弱,
且明朝时期废除丞相,排除B项;材料没有反映中枢机构办事效率如何,排
除C项。故选D项。;二、非选择题
11.中国历史就是一部各民族碰撞、交流,汇聚成多元一体中华民族的历
史。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一;材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国,而忽略边疆民族
建立的辽、金、西夏区域政权……没有边疆何以中国?中国的历史就是边疆
民族不断融入发展的历史。;材料三;(3)(历史解释)综合上述材料,概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特
点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。(4分);12.中国是多民族国家,在历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。阅
读材料,完成下列要求。(12分)
材料一中国古代民族关系相关案例;案例;材料二历史上的“中国”,不是哪一个民族或哪一个王朝的中国,而是我
国各民族的中国,是各族人民共同缔造的。中国境内各民族为什么能够长期
团聚在一起?首先,虽然我国境内民族众多,但追本溯源,大多数民族都是
炎黄之胄,共祖同源。其次,我国人数最多的汉族的文明程度较高,它就像
磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革,实行封建化,反映了这
个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次,儒家思想起了维
系民族团结的……作用,成为各民族团结在一起的精神力量。;(1)(历史解释)从材料一中选
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