小鸡吃食（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

小鸡吃食（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小鸡吃食（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

课程基本信息

1.课程名称：小鸡吃食

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解并掌握小鸡吃食的情境下，如何通过数数来表示小鸡吃掉的食物数量。

②培养学生观察、比较、分析的能力，通过观察小鸡吃食的过程，能够发现数量的变化规律。

2.教学难点，

①帮助学生建立数与量的对应关系，理解数量增加和减少的概念。

②引导学生从直观的情境中抽象出数学问题，学会用数学语言描述生活中的现象。

③培养学生的动手操作能力，通过实际操作小鸡吃食的教具，让学生在操作中理解数学概念。

④鼓励学生进行合作交流，通过小组讨论，让学生学会倾听和表达，共同解决问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设小鸡吃食的情境，让学生在具体情境中感受数学问题的产生。

2.操作教学法：使用教具小鸡和食物，让学生通过动手操作，直观地理解数量关系。

3.合作学习法：组织学生分组讨论，鼓励学生互相交流，共同解决问题