高中理科数学立体几何复习讲义.docVIP

高中理科数学复习讲义———立体几何局部

1、〔广东理18〕

如图5．在椎体P-ABCD中，ABCD是边长为1的棱形，

且∠DAB=60，,PB=2,

E,F分别是BC,PC的中点．

〔1〕证明：AD平面DEF;

〔2〕求二面角P-AD-B的余弦值．

法一：〔1〕证明：取AD中点G，连接PG，BG，BD。

因PA=PD，有，在中，，有为

等边三角形，因此，所以

平面PBG

又PB//EF，得，而DE//GB得ADDE，又，所以

AD平面DEF。

〔2〕，

为二面角P—AD—B的平面角，

在

在

法二：〔1〕取AD中点为G，因为

又为等边三角形，因此，，

从而平面PBG。

延长BG到O且使得POOB，又平面PBG，POAD，

所以PO平面ABCD。

以O为坐标原点，菱形的边长为单位长度，直线OB，OP分别为轴，z轴，平行于AD的直线为轴，建立如下图空间直角坐标系。

设

于

得

平面DEF。

〔2〕

取平面ABD的法向量

设平面PAD的法向量

由

取

2、湖北理18〕

如图，正三棱柱的各棱长都是4，是的中点，动点在侧棱上，且不与点重合．

〔Ⅰ〕当=1时，求证：⊥；

〔Ⅱ〕设二面角的大小为，求的最小值．

本小题主要考查空间直线与平面的位置关系和二面角等根底知识，同时考查空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力。〔总分值12分〕

解法1：过E作于N，连结EF。

〔I〕如图1，连结NF、AC1，由直棱柱的性质知，

底面ABC侧面A1C。

又度面侧面A，C=AC，且底面ABC，

所以侧面A1C，NF为EF在侧面A1C内的射影，

在中，=1，

那么由，得NF//AC1，

又故。

由三垂线定理知

〔II〕如图2，连结AF，过N作于M，连结ME。

由〔I〕知侧面A1C，根据三垂线定理得

所以是二面角C—AF—E的平面角，即，

设

在中，

在

故

又

故当时，到达最小值；

，此时F与C1重合。

解法2：〔I〕建立如图3所示的空间直角坐标系，那么由可得

那么

故

〔II〕设，

平面AEF的一个法向量为，

那么由〔I〕得F〔0，4，〕

，于是由可得

取

又由直三棱柱的性质可取侧面AC1的一个法向量为，

于是由为锐角可得，

所以，

由，得，即

故当，即点F与点C1重合时，取得最小值

3、〔湖南理19〕

如图5，在圆锥中，=，⊙O的直径,是的中点，为的中点．

〔Ⅰ〕证明：平面平面;

〔Ⅱ〕求二面角的余弦值。

解法1：连结OC，因为

又底面⊙O，AC底面⊙O，所以，

因为OD，PO是平面POD内的两条相交直线，所以平面POD，

而平面PAC，所以平面POD平面PAC。

〔II〕在平面POD中，过O作于H，由〔I〕知，平面

所以平面PAC，又面PAC，所以

在平面PAO中，过O作于G，

连接HG，

那么有平面OGH，

从而，故为二面角B—PA—C的平面角。

在

在

在

在

所以

故二面角B—PA—C的余弦值为

解法2：〔I〕如下图，以O为坐标原点，OB、OC、OP所在直线分别为x轴、y轴，z轴建立空间直角坐标系，那么

，

设是平面POD的一个法向量，

那么由，得

所以

设是平面PAC的一个法向量，

那么由，

得

所以

得。

因为

所以从而平面平面PAC。

〔II〕因为y轴平面PAB，所以平面PAB的一个法向量为

由〔I〕知，平面PAC的一个法向量为

设向量的夹角为，那么

由图可知，二面角B—PA—C的平面角与相等，

所以二面角B—PA—C的余弦值为

4、〔辽宁理18〕

如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD∥QA，QA=AB=PD．

〔I〕证明：平面PQC⊥平面DCQ；

〔II〕求二面角Q—BP—C的余弦值．

解：

如图，以D为坐标原点，线段DA的长为单位长，射线DA为x轴的正半轴建立空间直角坐标系D—xyz.

〔I〕依题意有Q〔1，1，0〕，C〔0，0，1〕，P〔0，2，0〕.

那么

所以

即PQ⊥DQ，PQ⊥DC.

故PQ⊥平面DCQ.

又PQ平面PQC，所以平面PQC⊥平面DCQ.…………6分

〔II〕依题意有B〔1，0，1〕，

设是平面PBC的法向量，那么

因此可取

设m是平面PBQ的法向量，那么

可取

故二面角Q—BP—C的余弦值为………………12分

5、〔全国大纲理19〕

如图，四棱锥中，,，侧面为等边三角形，．

〔Ⅰ〕证明：;

〔Ⅱ〕求与平面所成角的大小．

解法一：

〔I〕取AB中点E，连结DE，那么四边形BCDE为矩形，DE=CB=2，

连结SE，那么

又SD=1，故，