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四年级上册数学教学工作计划集合7篇

四年级匕册数学教学工作计划篇1

一、学生情况分析

对于刚刚升入四年级的学生来说这一年是他们由低段学习

步入高段学习的第一年他们的思维已经开始由具体形象思维过

渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经

会用归纳概括的方法认识事物及解决问题已经具备了初步的数

学知识为学好本册教材打下了良好的基础。纵观全班学生的

基础知识的掌握和能力的差别不大但计算速度、参与讨论的能

力解答应用题的思维能力等还需进一步加强。

从学习习惯、兴趣、方法看在这些学生当中多数学生对

数学课学习兴趣浓厚能按正确学习方法去学数学。他们能上课

遵守课堂常规专心投入认真完成作业对不懂问题能及时大

胆提问。少数学生学习习惯、学习态度不是太好课堂上不能专

心致志上课注意力分散思想开小差学习目的性不够明确

也不能保持最基本的纪律个别学生在课堂上不愿开口发言不

积极。所以学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论

和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。

个别的孩子由于基础知识掌握不好存有知识断层学习的

自律性比较差学习能力弱接受能力差学习目的不明确对

学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女的学习关心

指导督促不够；有的是父母对子女过于溺爱过于迁就；有的

是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。上述原因形成恶性

循环使他们失去信心致使形成后进生。也有几位学生是智力

低下接受能力差。所以继续加强学困生的转化也将是我本学

期工作的重点。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识三位数乘两位

数除数是两位数的除法角的度量，平行四边形和梯形的认识，

复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三

位数两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边

形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数

两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有

关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学

习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数

范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数

法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯

通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一

步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边

形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识

和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、

线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简

单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征

及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展C

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介

绍了纵向和横向两种不同形式的复