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小学语文学习中的情感记忆与认知论文

摘要：本文以小学语文学习为研究对象，探讨情感记忆与认知在语文教学中的重要性。通过分析情感记忆与认知在小学语文学习中的具体表现，提出相应的问题，旨在为优化语文教学方法、提高学生语文素养提供理论依据。

关键词：小学语文，情感记忆，认知，教学策略

一、问题的提出

（一）情感记忆在小学语文学习中的重要性

1.情感记忆有助于提高学生的学习兴趣

在小学语文学习中，情感记忆对学生的学习兴趣具有显著影响。当学生对语文知识产生情感上的共鸣，他们更容易产生学习兴趣。例如，在学习《草原》这篇课文时，教师可以通过描绘草原的美景、讲述草原上的故事，让学生对课文产生情感上的认同，从而

一线教师，参与编写各种教辅资料

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