2024年山东聊城大学东昌学院人才招聘笔试真题.docxVIP

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2024年山东聊城大学东昌学院人才招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.精神疾病与发展咨询

C.学业与发展咨询

D.心理健康与发展咨询

【答案】：ACD

2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.两年

B.半年

C.一年

D.三年

【答案】：C

3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.5000人以上

B.3000人以上

C.7000人以上

D.2000人以上

【答案】：B

4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学原则

B.科学精神

C.科学信仰

D.科学目标

【答案】：B

5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.班委之间的和谐度较高

B.保证班委质量

C.群众认可度较高

D.有利于竞争

【答案】：B

6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.创新性原则

B.可行性原则

C.价值性原则

D.科学性原则

【答案】：C

7.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以自我的社会价值为中心的探究

B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：B

8.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.单向性

B.基础性

C.创新性

D.多向性

【答案】：A

9.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。

A.迫切性

B.多样性

C.差异性

D.单纯性

【答案】：C

10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注提升阶段

【答案】：B

11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.学术穿凿

C.片面引注

D.虚假署名

【答案】：A

12.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.中央集权型

B.自由型

C.集权与分权结合型

D.地方分权型

【答案】：A

13.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.爱国守法

D.教书育人

【答案】：D

14.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.南风效应

B.名片效应

C.超限效应

D.自己人效应

【答案】：A

15.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.费德

B.佩奇

C.切拨曼

D.塞利格曼

【答案】：B

16.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎上”

B.“取法乎下”

C.“无法即法”

D.“取法乎中”

【答案】：A

17.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）

A.斯滕伯格

B.弗洛伊德

C.布鲁纳

D.洛克

【答案】：C

18.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于

A.2小时

B.1小时

C.2.5小时

D.1.5小时

【答案】：B

19.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。

A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”

B.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育

C.说服教育强调以理服人

D.说服教育注重对话与引导

【答案】：A

20.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A.记录者

B.领导者

C.挑刺者

D.小组成员

【答案】：C

21.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。

A.质性研究

B.比较研究

C.规范研究

D.综合研究

【答案】：C

22.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）

A.扩大学生的实际知识

B.利于学生获得完整的知识体系

C.加强理论与实际的结合

D.沟通学校与社会的联系

【答案】：B

23.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）

A.系统性

B.历史性

C.操作性

D.前