2025年人教版小学语文一年级《字母王国》趣味学习教案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年人教版小学语文一年级《字母王国》

趣味学习教案

一、教学目标

1.通过本课的学习，学生能够认识字母表中的26个字母，并能熟

练书写；

2.能够正确发音26个字母，并能够与相关单词进行联想；

3.通过游戏和竞赛，培养学生对字母的兴趣，积极主动参与课堂活

动。

二、教学重点和难点

1.教学重点：字母的认读和书写；

2.教学难点：字母的正确发音和与单词的联想。

三、教学准备

1.课件：包括字母的图片，字母与单词的联想图等；

2.单词卡片：包括与字母相关的单词，如A-apple,B-ball等；

3.游戏道具：如字母拼图、字母卡片等。

四、教学过程

1.热身导入

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（教师可以播放一段与字母相关的儿歌或视频，吸引学生的注意力，

激发学生学习的兴趣）

2.字母认读与发音

（教师通过课件展示字母的图片，引导学生正确认读字母，并辅助

发出正确的发音。）

3.字母书写练习

（教师示范并引导学生按照正确的笔画顺序书写字母，学生跟读并

模仿。）

4.字母与单词的联想

（教师出示字母卡片，每个学生随机选择一张，学生要根据所选字

母说出相关的单词，并进行联想。例如选择字母A，学生可以说出

apple，并进行关于apple的讨论。）

5.字母游戏与竞赛

（教师根据学生的实际情况，设计相应的游戏和竞赛活动，如字母

拼图比赛、快速认读游戏等，以加深学生对字母的认识和理解。）

6.总结与延伸

（教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生继续巩固所学的知识，

并提供相关的练习任务，如家庭作业等。）

五、教学反思

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

本节课通过趣味的教学方式，引发了学生对字母的兴趣，激发了学

生的学习动力。通过游戏和竞赛，加深了学生对字母的记忆和理解。

但是在教学过程中，我发现有些学生在书写字母时存在一定的困难，

下节课需要加强相关的书写练习。同时，对于学生的表现要给予及时

的肯定和鼓励，激发他们的学习热情。