第14课 执行规划 夯实基础 第二框（课件）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pptx

二、增强职业适应性从学校走向职场1职业适应早准备2第14课执行规划夯实基础从学校走向职场1

导入：测一测题目非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合1.我经常思考自己的未来会是什么样。123452.我会为未来做准备。123453.我知道自己要作出的职业选择。123454.我会为进入职场做好角色转换的准备。123455.我会对自己的行为负责。123456.我在平时会强化自己的责任担当意识。123457.我会主动寻找成长、发展的机会。123458.我有从基层岗位做起，扎扎实实、不断发展的心理准备。123459.我会观察别人做事的不同方式，也会加强与他人的合作。1234510.我会努力把每一件事情做好。1234511.我会主动学习新技能。1234512.我会主动提高自己的职业能力。12345阅读一下题目，选出符合实际情况的选项，并在相应的数字上画?

结果分析：各选项对应的数字就是相应题目的得分，将各题得分相加，得到总分。最高分为60分，最低分为12分。得分越高,表明你为未来职业所做的准备越充分，要继续保持，不断增强自己的职业适应力。如果得分较低，就要认真学习本课内容，强化角色转换意识，积极提高自己各方面的能力，为未来的就业做好充分准备

二、增强职业适应性1.从学校走向职场阅读思考：三位同学中职学校毕业后，来到同一家汽车修理公司上班。他们渴望自己的技能可以得到施展，对未来充满了希望。但不久，他们就在实际工作中遇到了烦恼。本来以为自己的汽修理论和技术已经学得不错，没想到很多实践性的工作还是做不好，要学习很多新东西......我觉得每天都是重复性的工作，日复一日，很是无趣。工作任务重，常常加班，太不自由了，也不知道什么时候才能实现我的远大梦想，非常迷茫...........原本在学校没感觉，进了公司后，发现周围不少同事都是大学毕业，自己显得格格不入，有些自卑，也不愿和同事交流，与客户联系又怕说错话，在公司里总感到孤独...........以上三位同学初入职场，遇到了哪些烦恼?为什么会有这些烦恼？你觉得自己今后在初入职场时会遇到哪些烦恼？

二、增强职业适应性1.从学校走向职场找不到发展方向缺乏工作需求职场人际关系复杂薪资太低企业文化无法融合经常加班健康透支无法胜任工作要求个人发展空间小知识有限进步较小工作压力太大初入职场遇到的一些问题二、增强职业适应性

二、增强职业适应性1.从学校走向职场从学校走向职场，从学生转变为职业人，是我们人生的重大飞跃。学校与职场、学生与职业人有很大不同。对于很多中职毕业生来说，走出校园，第一次踏上工作岗位时，会面临角色转换的压力，出现职业适应的各种心理问题。上班忙死了

二、增强职业适应性1.从学校走向职场学校与职场的区别学校学生的生活相对简单、节奏稳定，学习周期以学期为单位有固定的寒暑假。职场学职业人要通过自己的职业活动创造价值，为所在单位和社会作贡献，工作任务往往是具体而繁杂的，工作氛围往往是紧张而有压

二、增强职业适应性1.从学校走向职场学生与职业人的角色差异合作探究：学生:作为受教育者，以完成学习任务为主，面对的主要是老师和同学。老师与学生之间是教与学的关系，对学生更多的是关心和爱护；同学之间年龄相仿，有共同语言，容易沟通。人际关系不同在职场，人际关系会变得相对复杂，如上下级的关系、与客户的关系等。职业人不仅要有个人能力，还更强调团队精神，要学会与他人团结协作，在团队合作中得到发展。学生的责任是好好学习，接受教育储备知识、培养能力，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。承担责任不同职业人的责任是爱岗敬业、履职尽责，依靠自己的本领完成工作中应尽的职责。职业人要遵守职业道德，履行岗位职责，尽可能多地发挥作用、创造价值。对于职业人来说，恪尽职守、承担责任是非常关键的。责任心是用人单位考核员工的重要指标。

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二、增强职业适应性1.从学校走向职场角色转变从学生到职场人的身份转变，需要适应新的角色期待和责任.环境适应面对陌生的环境，需要逐渐熟悉和适应期望值调整初入职场，个人期望与现实工作可能存在差距，需要进行期望值值调整123初入职场

二、增强职业适应性1.从学校走向职场拓展：缺乏自我管理能力和敬业精神，抗压力低，吃不了苦。没有明确的人生目标和规划，求职目标模糊不清，缺乏工作热情。实践经验缺乏，不懂必要的工作方法缺乏必要的沟通方式，合作意识薄弱，人际关系差。无社会公德，道