小学英语数1-100的教学.pptxVIP

小学英语数1-100的教学汇报人：XXX2025-X-X

目录1.数字的认识

2.数字的顺序

3.数字的读写

4.数学运算

5.数字游戏

6.数字在生活中的应用

7.复习与测试

01数字的认识

数字的形状数字1的形状数字1由一个斜线构成，占满整个单元格的宽度，没有曲线或拐角，是所有数字中最简单的形状。在书写时，要注意保持斜线的倾斜度和长度，确保数字1的清晰可辨。数字2的形状数字2由一条水平线和一条向上弯曲的曲线组成，形成了一个类似英文字母‘S’的形状。书写时，水平线要平直，弯曲部分要圆滑，避免出现尖锐的拐角。数字3的形状数字3由一条水平线和两条向上弯曲的曲线组成，类似于英文字母‘C’和‘V’的组合。书写时，水平线要平直，两条曲线要对称，且弯曲的弧度不宜过大，保持数字3的平衡感。

数字的书写数字1的写法数字1的写法要简洁明了，先写一条斜线，长度大约为单元格的2/3，然后从下往上书写，确保斜线居中且直。在书写100个数字1时，要注意斜线的倾斜度和直线的平直度，保证每个数字1的书写规范。数字2的写法数字2的写法是先写一条水平线，接着从上往下写一条向右弯曲的曲线，曲线的弧度要适中，形成类似英文字母‘C’的形状。书写100个数字2时，要确保水平线和曲线的长度比例合适，曲线的起点和终点要对齐，保持数字2的对称性。数字3的写法数字3的写法是先写一条水平线，然后从水平线的右侧向上写一条曲线，接着再写一条从水平线左侧向上写的曲线。书写100个数字3时，要注意两条曲线的长度和弧度，保持两条曲线的对称性，并确保曲线的起点和终点都与水平线对齐。

数字的发音数字1的发音数字1的发音为‘yi’，在英语中对应‘one’。在教授100个数字的发音时，要特别注意‘yi’的音节，确保学生能够准确发出每个数字的音。数字10的发音数字10的发音为‘shi’或‘shí’，在英语中对应‘ten’。教学时，要区分‘shi’和‘shí’的发音，并让学生练习‘ten’的发音，以加强他们对十的数的认识。数字20的发音数字20的发音为‘ershi’，在英语中对应‘twenty’。在教授20的发音时，要强调‘er’和‘shi’的音节，并让学生练习组合发音，以便他们能够流利地读出20这个数字。

02数字的顺序

到的顺序1到10的顺序1到10的顺序包括数字1到10，每个数字的顺序依次递增。例如，1后面是2，2后面是3，以此类推，直到10。在教学中，通过反复练习，学生可以掌握这些数字的正确顺序，这对于他们理解和记忆更多的数字顺序至关重要。11到20的顺序11到20的顺序从11开始，每个数字都比前一个大10。例如，11后面是12，12后面是13，直到19，然后是20。这个顺序的教授需要强调十位和个位的区分，帮助学生理解十进制数的基本概念。21到100的顺序21到100的顺序是从21开始，每个数字增加1，直到100。这个范围内的数字包括两位数和三位数。教学时，可以引导学生注意到两位数和三位数的转换，例如从99到100的跳跃，以及如何正确书写和发音这些数字。

到的顺序1-10顺序练习从1数到10，每个数字依次递增，如1，2，3，...，10。学生通过反复练习，掌握基础顺序，为后续学习打下基础。例如，1+1=2，2+2=4，以此类推。11-20顺序教学从11开始，每增加10，如11，12，13，...，20。重点教授十位数和个位数的结合，如11的十位是1，个位是1。通过具体实例，如11+1=12，帮助学生理解进位概念。21-100顺序拓展从21数到100，涵盖两位数和三位数。教学时，引导学生注意两位数和三位数的转换，如从99到100的跨越。通过游戏和活动，如“猜数字”游戏，提高学生对数字顺序的敏感度和记忆能力。

到的顺序数字顺序记忆从1数到100，每个数字按顺序排列，学生需记住每个数字的正确顺序。例如，50在51之前，99在100之前。通过重复练习，帮助学生牢固记忆，如每天数数50次。数字顺序应用在日常生活中，数字顺序的应用无处不在。例如，在排队时，学生需按照顺序等待；在购物时，需按照价格顺序排列商品。通过实际情境练习，让学生理解数字顺序的实际意义。数字顺序游戏设计趣味游戏，如数字接龙、数字匹配等，让学生在游戏中学习数字顺序。例如，教师说出一个数字，学生需快速说出下一个数字。这种互动方式能提高学生的学习兴趣，增强记忆效果。

03数字的读写

数字的读写规则数字书写规则数字的书写需遵循一定的规则，如从左到右、从上到下，保持数字的整洁和美观。例如，数字1书写时，斜线应居中且斜度一致。在书写100个数字时，要确保每个数字的书写规范，避免错误。数字发音规则数字的发音需准确无误，如数字1发音为‘yi’，数字10发音为‘shi’。在教授100个数字的发音时，要强调每个数字的音节和发音位置，