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六年级比例单元复习重

难点全

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一、比例

重点：意义，名称，基本性质

题型：改写，填空等等

注意：1、什么是比、什么是比例。（课本40）

◆两个数相除又叫做这两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。

2、分辨内外项（课本41）◆2.4:6=2:5

内项：6和2。外项：2.4和5

3、证明题，证明能不能组成比例。（40、41例1）

方法：比值相等，比例的基本性质（内项积=外项积）

8

◆:2.8和0.12:0.21，证明它们能够组成比例

5

4、改写：比例，乘法算式。（43第2、7题，44第14题）

方法：交换位置，基本性质

◆4.2:7=6：21、交换内/外项位置，外/内项位置不变

5

2、同时交换前后项位置

5、从题目、图形找出对应比（课本40，做一做2）

方法：找出同个图形中的比，或两个图形的同类对应比

1、同图形比，高：1.5:2=3:4

2、同类比，高：高=底：1.5:3=2:4

-2-

二、正反比例

重点：特点、条件、数量关系，反面例子

题型：简单证明（需要理由，也就是关系式），判断等等

注意：1、三大特点（课本45、47）

x和y是两种相关联的量

y总是随着x变化而变化

如果x增加，那么y随着增加/减少

这两种量中相对应的两个数的比值/乘积一定

它们的关系叫做正/反比例关系，这两个量叫做成正/反比例的量

◆路程一定，速度和时间（口答，填空）

和_____是两种的量，总是随着变化而变化,

如果增加，那么随着，这两种量中相对应的两个数的

一定。它们的关系叫做关系，这两个量叫做成的量。

2、判断成不成比例（课本49第2、课本51第11、课本52第15）

（1）3量题型：

特点：必有一个定值，其他两个是变量

关键：数量关系，思考如何用变量算出定值。

◆发芽率一定，发芽种子数与种子总数

◆同一班级学生出操，每排站的人数和排数

-3-

（2）2量题型：

特点：两个都是变量，定值隐藏，要自己算出一个有意义的定值

关键：利用已学公式，或者尝试四则运算，对变量进行运算

2y

◆=，3x=5y

x8

◆圆周长和半径（C和r）

y

（3）满足=k（一定），x、y成正比例，（商正）

x

满足xy=k（一定），x、y成反比例，（积反）

◆订《南方日报》的份数与钱数

◆铺地面积一定，每块瓷砖的面积和所需瓷砖的块数

（4）其他情况不成比例，例如：类似：xy=k（不一定），y=k（不一

x

定）