跨文化视域下中学生自杀态度与生命意义的关联探究.docx

下载文档

0
0
约2.68万字
约 22页
2025-03-06 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

跨文化视域下中学生自杀态度与生命意义的关联探究.docx

1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

跨文化视域下中学生自杀态度与生命意义的关联探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

自杀，作为一个沉重且严峻的社会问题，长期以来备受各界关注。世界卫生组织（WHO）的数据显示，全球每年约有80万人死于自杀，这意味着平均每40秒就有一人选择结束自己的生命。而在我国，自杀同样是一个不容忽视的公共卫生问题，据相关统计，自杀是我国全人群第五位、15-34岁人群首位的死因。近年来，中学生自杀事件频发，这一现象引发了社会的广泛关注和深刻反思。如2024年4月，某地一名15岁的中学生因学习压力过大，从自家阳台纵身跳下，当场身亡；2023年11月，另一地区的一名14岁中学生在