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（一）关于数字化红色文化资源赋能高校思政课意义的研究

一、主题/概述

随着信息技术的飞速发展，数字化已成为推动社会进步的重要力量。在红色文化传承与弘扬的过程中，数字化红色文化资源发挥着越来越重要的作用。高校思政课作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，如何有效利用数字化红色文化资源赋能高校思政课，成为当前亟待解决的问题。本文旨在探讨数字化红色文化资源赋能高校思政课的意义，分析其具体实施路径，以期为高校思政课改革提供有益借鉴。

二、主要内容

1.小数字化红色文化资源赋能高校思政课的意义

（1）丰富思政课教学内容

（2）创新思政课教学方式

（3）提高思政课教学效果

2.编号或项目符号：

（1）丰富思政课教学内容

?拓展教学资源，丰富课程内容

?增强学生对红色文化的认知

?提升学生的文化素养

（2）创新思政课教学方式

?利用数字化技术，实现教学互动

?增强学生的参与度和体验感

?提高教学效果

（3）提高思政课教学效果

?培养学生的爱国主义精神

?增强学生的社会责任感

?提升学生的综合素质

3.详细解释：

（1）丰富思政课教学内容

数字化红色文化资源为高校思政课提供了丰富的教学资源。通过数字化手段，可以将红色文化资源的图片、视频、音频等多种形式进行整合，为学生提供更加直观、生动的教学素材。例如，利用红色文化遗址的虚拟现实技术，让学生身临其境地感受革命先烈的英勇事迹，从而增强学生的爱国主义精神。

（2）创新思政课教学方式

数字化红色文化资源为高校思政课提供了创新的教学方式。教师可以利用数字化技术，如在线课程、微课、翻转课堂等，实现教学互动，提高学生的参与度和体验感。例如，通过在线课程，学生可以随时随地学习红色文化知识，提高自主学习能力。

（3）提高思政课教学效果

数字化红色文化资源有助于提高思政课教学效果。通过数字化手段，教师可以针对学生的兴趣和需求，设计个性化的教学方案，提高教学针对性。数字化红色文化资源有助于培养学生的爱国主义精神、社会责任感和综合素质，为社会主义建设培养合格人才。

三、摘要或结论

数字化红色文化资源赋能高校思政课具有重要的意义。通过丰富教学内容、创新教学方式和提高教学效果，数字化红色文化资源有助于培养具有爱国主义精神、社会责任感和综合素质的社会主义建设者和接班人。

四、问题与反思

①如何确保数字化红色文化资源的质量？

②如何平衡数字化红色文化资源与传统教学方式？

③如何提高学生对数字化红色文化资源的接受度？

[1]张华.数字化红色文化资源在高校思政课中的应用研究[J].思想政治教育研究，2019（2）：4548.

[2]李明.数字化红色文化资源在高校思政课教学中的创新实践[J].教育教学论坛，2018（10）：7678.

[3]王丽.数字化红色文化资源在高校思政课教学中的应用研究[J].教育教学论坛，2017（9）：8991.