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我的老师中班语言活动
活动目标1、激发对老师的敬爱之情，大胆表达自己的心意。??2、学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。3、知道9月10日是教师节，加深热爱老师的情感。
活动准备1、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。2、布置老师爱我的照片展、PPT课件。
活动过程活动导入；（一）请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师:“我的老师姓xx,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”
活动过程1、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。2、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
3、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。（点击即可打开音乐超链接）???总结：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。（二）引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。
活动过程（三）利用《老师爱我》的照片展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。??提问：照片上的老师在干什么?老师为什么要这样做?老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的?为什么?（四）通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。??1、完整欣赏诗歌。2、通过提问，引导幼儿掌握诗歌内容。
活动过程?3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。??（五）鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。?提问：老师都教小朋友什么本领?当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的?当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的?
我的老师真好，每天对我亲切地笑。教我们唱歌，教我们舞蹈。
谁的纽扣掉下了，找来针线就缝好。
要是有谁不舒服，马上请来医生瞧。又喂水，又喂药，我的老师，真像妈妈一样好。
感谢欣赏
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