人教物理选修2四章本章优化结.pptx

本章优化总结; ;知识网络构建;;专题归纳整合;2．生产、技术、科学三者之间的关系不同

在第一次工业革命中，从工具机到蒸汽机的发明、制造和改进，主要是靠工匠积累起来的经验和工艺技能.18世纪下半叶出现了具有实用价值的蒸汽机，但有关蒸汽机和热力学的科学理论却是在相隔半个世纪后才陆续建立起来．它们之间呈现出“生产——技术——科学”的发展顺序．

在第二次工业革命中，从奥斯特发现电流磁效应到人类发明电动机，从法拉第发现电磁感应定律;到人类发明发电机，从麦克斯韦创立电磁场理论到人类发明无线电技术，新技术都是在新的自然科学理论直接指导下创造出来的，然后才运用于生产实践．这是一个“科学——技术——生产”的清晰顺序．

总之，如果说在第一次工业革命时代，是社会生产发展的需要推动了技术进步，并最终促进了科学的发展；那么在第二次工业革命中，科学已经成为技术与生产的先导．;专题2;2．能源与可持续发展

可持续发展是一个涉及经济、社会、文化、技术及自然环境的综合概念．可持续发展思想包括几个观点：

第一，寻求自然资源及其开发利用之间的平衡，既要发展又要考虑到环境系统的再生能力．

第二，人类的生产方式与生活方式要与地球承载能力保持平衡，既要创造美好的生活，又要合理地利用自然资源．

第三，要提高技术水平，提高经济生产能力．;;【精讲精析】目前阳光聚集的问题已解决；核能的利用与开发太阳能的技术不存在因果关系；目前尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统．故应选C.

【答案】C;章末综合检测;本部分内容讲解结束