麻醉学实习-临床专业-麻醉学实习教学大纲.doc

PAGE4

ADDINCNKISM.UserStyle《麻醉学》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

2423S02026

开课单位

临床医学院

课程名称

（中文）毕业实习

（英文）GraduationPractice

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

3周

课程类别

专业核心课

适用专业（类）

临床医学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《麻醉学》是临床医学中的专业核心课程，这门学科是随着医学和科学技术的发展，以及临床工作的需要，集基础医学、临床医学以及其他学科的有关理论，应用近代科学技术成果于临床而建立起来的，目前已成为临床医学的重要组成部分。随着外科手术及麻醉学的发展，麻醉已远远超过单纯解决手术止痛的目的，它不仅包括麻醉镇痛，而且涉及整个围手术期的准备与治疗，监测术中生理功能的变化，调控和维持机体内环境的稳态，为病人安全度过手术提供保障。此外，还承担危重病人复苏急救、呼吸疗法、休克救治、疼痛治疗等。现代麻醉学已成为一门研究临床麻醉、麻醉镇痛、急救复苏及重症医学的综合性学科。

麻醉学实践课程旨在巩固学生的基础理论知识、熟悉操作技能、培养学生的临床思维能力为目的。实践课程生动深刻，具体病人具体分析，充分体现了临床的多样与不确定性，但万变不离其宗的临床思维模式，使学生更系统的了解临床麻醉的特点与全局观，培养学生的思考能力向临床思维转化。本课程以基础医学、内科学及外科学等多学科为基础，在复习与巩固解剖、生理、病理、内科学、外科学等课程的同时，进行这门课程学习。本课程主要包括麻醉前准备和麻醉前用药、全身麻醉、局部麻醉、椎管内麻醉、麻醉期间和麻醉恢复期的监测和管理等项目。

（二）教学目标

通过本课程的实践操作训练，学生将复习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识和临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉学的一些基本训练，完成常见手术的麻醉前准备、麻醉期间和麻醉恢复期的监测和管理、全身麻醉下病人的气管插管术和喉罩置入术、椎管内麻醉的操作流程。具备初步的临床麻醉能力、业务学习能力及一定的科研创新意识。

课程目标1：具备常见手术的术前访视和麻醉前准备能力。

课程目标2：具备常规麻醉期间和麻醉恢复期的监测和管理能力。

课程目标3.具备全身麻醉下气管内插管术操作能力。

课程目标4：具备较好的人文素养与沟通协调能力。

课程目标5：具有科研创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-8、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、

课程目标1

2-2、2-3、2-5、2-6、2-7、2-8、2-10、4-1、4-2

课程目标2

2-6，2-12

课程目标3

2-1，2-8，4-3

课程目标4

1-1、3-7、4-6，4-7

课程目标5

四、教学方式与方法

实践课教学为分组授课，一对一带教老师针对性带教。按教学大纲要求，采用实物或病人、多媒体及师生互动方式，注意麻醉学专业特点，深入浅出，激发学生兴趣；抓住教学重点，注重逻辑推理，掌握临床诊断思维。采用启发式、讨论式、理论联系实践多种教学形式，重点突出、层次分明。以教学大纲为基础，一对一带教实践操作，培养学生的临床思维能力和动手能力。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

天数

方式

对应课程目标

1

术前访视和麻醉前准备

麻醉前准备的目的和任务2、麻醉前病人生理和精神方面的准备；一般介绍麻醉选择原则、重点介绍麻醉用药的目的、方法及常用麻醉前用药种类。

3、麻醉设备的准备和检查以及病人进入手术室后的复核准备。

4、气源的检查、麻醉机的检查、气管插管用具和药品等的检查、监测仪器的检查。

5

实习

课程目标1

2

麻醉期间和麻醉恢复期的监测和管理

病人监测（循环监测、呼吸监测及其他监测）

麻醉手术期间的体液改变与输液以及麻醉液体治疗的实施方法。

3、麻醉手术期间输血。

4

参观

课程目标2

3

全身麻醉下气管内插管术

掌握插管前检查和评估的基本内容，气管插管用具及其准备。

掌握气管内插管的适应症、基本步骤及注意事项。

3、掌握气管导管拔管的指征4、熟悉气管内插管、拔管的即时并发症和留置气管内导管期间及拔管后的并发症及其防治。

4

实训

课程目标3

4

较好的人文素养与沟通协调能力

1

实习

课程目标4

5

科研创新意识

1

参观考察

课程目标5

合计

15天

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√