2025年初中生物细菌和真菌的分布试验图片题专题训练含答案 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

初中生物细菌和真菌的分布试验图片题专题训练含答案

初中生物细菌和真菌的分布试验图片题专题训练含答案

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、试验图片类题（共14题）

1、（6分）小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)

小刚同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干

分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：

(1)能够保鲜的装置是。

（2）小刚这个实验中的实验变量是。

(3)甲乙装置采取的消毒法是消毒法。

2、（7分）为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的

实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤

沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置

放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤

未变质。请据此分析：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是

__________________________________。

（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（?）。

A．室温保持在25℃

B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C．选用的肉比甲的好

D．没有空气进入乙试管内

（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是

____________________________________。

（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。

（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是

____________________________________。

3、（10分）某同学为了探究肉汤变质的原因，设计了如下实验

步骤：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将

等量的新鲜肉汤分别装入瓶中；③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

颈状（如图）；④将甲、乙两瓶同时放入温度设置为4℃的冷藏柜中

（或同时将甲、乙两瓶置于常温下）。据此，请帮助作实验分析：

（1）此探究实验提出的假设是；将甲瓶拉成鹅颈形状

的目的是；

（2）此探究实验所用的变量是；

（3）若想实验达到理想状态，第④步应采用，

其理由是。

4、（6分）日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很

快会长出霉菌，而在冰箱内低温储存的馒头可以保存较长时间，可见

霉菌的生长会受到环境因素的影响。以下是某生物活动小组的同学们

设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验。请你根据他们的探

究方案和探究结果回答下列问题：

对照实验第一天第二天?第三天第四天第五天温暖潮湿（甲组）

没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了霉菌低温潮湿（乙组）

没有发