青岛版信息技术第二册《第二单元 信息隐私与安全 1 个人隐私好习惯》说课稿.docxVIP

青岛版信息技术第二册《第二单元信息隐私与安全1个人隐私好习惯》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：青岛版信息技术第二册《第二单元信息隐私与安全1个人隐私好习惯》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和网络安全意识。通过学习个人隐私好习惯，学生能够认识到个人信息保护的重要性，提升自我保护能力。具体目标包括：1）培养学生对个人隐私的尊重和保护意识；2）引导学生掌握基本的个人信息保护方法；3）提高学生运用信息技术解决实际问题的能力；4）增强学生的社会责任感和法治观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入八年级之前，已经初步接触了信息技术的相关知识，如基本的计算机操作、网络浏览等。但对于个人隐私保护和信息安全方面的知识，可能了解有限，需要通过本节课的学习来填补这一知识空白。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程有较高的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新知识。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生则可能更注重理论知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习个人隐私好习惯时，学生可能面临以下困难：一是对隐私保护的意识不足，难以理解隐私保护的重要性；二是缺乏实际操作经验，难以将理论知识应用到实际生活中；三是网络安全意识薄弱，容易受到网络诈骗等威胁。针对这些困难，教师需要通过生动的案例、互动讨论和实际操作等方式，帮助学生克服学习障碍。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室，每人一台计算机；投影仪，用于展示教学内容和案例。

-课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：个人隐私保护相关法律法规、网络安全教育视频、在线安全测试平台。

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、案例分析、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们来学习《第二单元信息隐私与安全1个人隐私好习惯》这一课。在我们日常生活中，你们是否遇到过个人信息被泄露的情况呢？比如，我们的身份证号、手机号码、家庭住址等，这些信息都是我们的隐私。那么，我们该如何保护这些隐私呢？今天，我们就来一起探讨这个问题。）

二、新课讲授

1.个人隐私的概念

（教师：首先，我们来了解一下什么是个人隐私。个人隐私是指与个人有关的、不愿被他人知悉的私密信息。比如，我们的家庭住址、电话号码、身份证号等。）

（学生：个人隐私就是不想让别人知道的信息。）

2.个人隐私的重要性

（教师：接下来，我们来看一下个人隐私的重要性。首先，保护个人隐私可以避免个人信息被滥用，防止不法分子进行诈骗、盗窃等违法行为。其次，保护个人隐私有助于维护个人尊严和心理健康。）

（学生：保护个人隐私很重要，可以保护我们的安全，还能让我们心情好。）

3.个人隐私好习惯

（教师：那么，我们应该如何保护个人隐私呢？这里，我要给大家介绍一些个人隐私好习惯。）

（1）不随意透露个人信息

（教师：在日常生活中，我们要注意不随意透露个人信息。比如，在填写表格、参加活动时，只填写必要的个人信息，不要泄露身份证号、手机号码等敏感信息。）

（学生：是的，填写表格时要小心，不要泄露个人信息。）

（2）设置强密码

（教师：为了保护账户安全，我们要设置强密码。强密码通常由数字、字母和特殊符号组成，长度不少于8位。）

（学生：我明白了，设置密码时要复杂一些。）

（3）不随意点击不明链接

（教师：在浏览网页、接收邮件时，我们要警惕不明链接。这些链接可能含有病毒或恶意软件，点击后会导致个人信息泄露。）

（学生：嗯，不点击不明链接，防止个人信息泄露。）

（4）定期更新软件

（教师：为了防止病毒和恶意软件入侵，我们要定期更新操作系统和应用程序。）

（学生：要经常更新软件，保护电脑安全。）

4.案例分析

（教师：下面，我们来分析一个案例。小明在一家网上购物平台注册账号时，不小心泄露了自己的身份证号和手机号码。结果，他的个人信息被不法分子用于诈骗。这个案例告诉我们，保护个人隐私的重要性。）

（学生：是啊，我们要注意保护个人信息，防止被骗。）

三、课堂小结

（教师：通过本节课的学习，我们了解到个人隐私的重要性以及如何保护个人隐私。希望大家在日常生活中养成良好的个人隐私保护习惯，提高自己的信息安全意识。）

四、课后作业

（教师：课后，请大家完成以下作业：）

1.总结本节课所学内容，写一篇关于个人隐私保护的文章。

2.在家与父母一起讨论如何保护个人信息，并提出一