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课件知识与技能

写作指南

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目录

壹贰叁肆伍陆

课课视课课化课

件件觉件件件

内结呈内技评

容构现容术估

规设技编应与

划计巧写用优

课件内容规划

壹

确定教学目标

明确学习成果区分知识与技能设定可达成目标

设定具体可衡量的学习成果，将教学目标分为知识传授和确保教学目标既有挑战性又

如掌握特定技能或理解核心技能培养，确保内容的全面可实现，以激励学生并保证

概念。性和实用性。学习效果。

知识点梳理

梳理课程目标，明确学生需要掌握的核心概念，确

确定核心概念

保教学内容的针对性和有效性。

根据教学大纲，构建知识点之间的逻辑关系，形成

构建知识框架

易于理解的知识框架图。

将每个知识点细化为具体可操作的学习目标，帮助

细化学习目标

学生明确学习路径和预期成果。

技能点整合

确定核心技能

在课件内容规划中，首先需要明确课程的

核心技能点，确保教学目标与技能点紧密

对应。01技能点的层次划分

将技能点按照难易程度和学习顺序进行层

次划分，有助于学生循序渐进地掌握知识。

技能点与实际应用结合02

将技能点与实际案例或生活情境相结合，

增强学生对技能应用的理解和兴趣。

03

课件结构设计

贰

逻辑框架构建

确定教学目标

01

明确课件旨在达成的学习成果，如知识掌握、技能提升

或态度转变。

梳理内容逻辑

02

将教学内容按照逻辑顺序排列，确保信息传达清晰、条

理分明。

设计互动环节

03

通过问答、讨论等互动方式，增强学习者的参与感和理

解深度。

运用视觉辅助

04

合理使用图表、图片等视觉元素，帮助学习者更好地理

解和记忆信息。

信息层次划分

010203

核心概念突出逻辑流程清晰层次分明的标题