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网络赋能：初中英语阅读教学的创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，网络技术已深度融入社会生活的各个领域，教育领域也不例外。网络技术的兴起为教育带来了前所未有的机遇与挑战，深刻地改变了传统的教学模式与学习方式。它打破了时间和空间的限制，使得知识的传播和获取变得更加便捷和高效。在线课程、教学视频、电子书籍以及互动学习工具等数字化资源的涌现，让学习不再受限于固定的时间和地点，学生能够依据自身的兴趣和学习节奏进行个性化学习。同时，网络也为教师提供了丰富的教学资源和便捷的交流平台，有力地推动了教学方法的创新与分享。

初中阶段作为学生英语学习的关键时期，英语阅读教学在其