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2025届安徽省合肥一中等六校教育研究会高三第三次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2025届安徽省合肥一中等六校教育研究会高三第三次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,若函数的所有零点依次记为,且,则()

A. B. C. D.

2.《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“-”当作数字“1”,把阴爻“--”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:

卦名

符号

表示的二进制数

表示的十进制数

000

0

001

1

010

2

011

3

依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“”表示的十进制数是()

A.18 B.17 C.16 D.15

3.已知曲线,动点在直线上,过点作曲线的两条切线,切点分别为,则直线截圆所得弦长为()

A. B.2 C.4 D.

4.已知集合,则()

A. B.

C. D.

5.“是函数在区间内单调递增”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

6.已知展开式中第三项的二项式系数与第四项的二项式系数相等,,若,则的值为()

A.1 B.-1 C.8l D.-81

7.设且,则下列不等式成立的是()

A. B. C. D.

8.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在积极发展我国与沿线国家经济合作关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体.自2015年以来,“一带一路”建设成果显著.如图是2015—2019年,我国对“一带一路”沿线国家进出口情况统计图,下列描述错误的是()

A.这五年,出口总额之和比进口总额之和大

B.这五年,2015年出口额最少

C.这五年,2019年进口增速最快

D.这五年,出口增速前四年逐年下降

9.双曲线﹣y2=1的渐近线方程是()

A.x±2y=0 B.2x±y=0 C.4x±y=0 D.x±4y=0

10.已知函数,则()

A.1 B.2 C.3 D.4

11.已知定义在上的可导函数满足,若是奇函数,则不等式的解集是()

A. B. C. D.

12.设全集,集合,,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设、分别为椭圆:的左、右两个焦点,过作斜率为1的直线,交于、两点,则________

14.已知x,y>0,且,则x+y的最小值为_____.

15.若奇函数满足,为R上的单调函数,对任意实数都有,当时,,则________.

16.某校名学生参加军事冬令营活动,活动期间各自扮演一名角色进行分组游戏,角色按级别从小到大共种,分别为士兵、排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长和司令.游戏分组有两种方式,可以人一组或者人一组.如果人一组,则必须角色相同;如果人一组,则人角色相同或者人为级别连续的个不同角色.已知这名学生扮演的角色有名士兵和名司令,其余角色各人,现在新加入名学生,将这名学生分成组进行游戏,则新加入的学生可以扮演的角色的种数为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,已知椭圆的左顶点为,右焦点为,为椭圆上两点,圆.

(1)若轴,且满足直线与圆相切,求圆的方程;

(2)若圆的半径为,点满足,求直线被圆截得弦长的最大值.

18.(12分)如图,焦点在轴上的椭圆与焦点在轴上的椭圆都过点,中心都在坐标原点,且椭圆与的离心率均为.

(Ⅰ)求椭圆与椭圆的标准方程;

(Ⅱ)过点M的互相垂直的两直线分别与,交于点A,B(点A、B不同于点M),当的面积取最大值时,求两直线MA,MB斜率的比值.

19.(12分)对于非负整数集合(非空),若对任意,或者,或者,则称为一个好集合.以下记为的元素个数.

(1)给出所有的元素均小于的好集合.(给出结论即可)

(2)求出所有满足的好集合.(同时说明理由)

(3)若好集合满足,求证:中存在元素,使得中所有元素均为的整数倍.

20.(12分)如图在直角中,为直角,,,分别为,的中点,将沿折起,使点到达点的位置,连接,,为的中点.

(Ⅰ)证明:面;

(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.

21.(12

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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