6.3.3+平面向量加、减运算的坐标表示2024-2025学年高一数学下学期人教A版必修二.pptx

人教A版高一数学必修二第二学期6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示第六章平面向量及其应用6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示

核心素养目标1.数学抽象:抽象概括平面向量加、减运算坐标表示的法则。2.直观想象：借助图形直观理解向量加、减运算坐标表示的意义。3.逻辑推理：推导向量加、减运算坐标表示与向量几何运算的关联。4.数学运算：熟练准确进行平面向量加、减的坐标运算。

教学目标教学重点：平面向量加、减运算的坐标表示教学难点：会用坐标求两向量的和、差

情境导入1.平面向量的基本定理是什么？知识回顾若是同一平面内的两个不共线向量，则对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数使2.用坐标表示向量的基本原理是什么？设是与x轴，y轴同向的两个单位向量，若则注：“=”不可省略

知识讲解思考：已知，你能得到的坐标吗？这就是说，两个向量和（或差）的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差.

知识讲解已知a=(2,1),b=(-3,4),求a+b,a-b的坐标.a=(2,1)b=(-3,4)解：a+b=(2+(-3),1+4)=(-1,5)a=(2,1)b=(-3,4)a-b=(2-(-3),1-4)=(5,-3)向量和的坐标=向量的坐标和

知识讲解(1)a+b=(3,6)、a-b=(-7,2）(2)a+b=(1,11)、a-b=(7,-5)(3)a+b=(0,0)、a-b=(4,6)(4)a+b=(3,4)、a-b=(3,-4)

知识讲解已知，你能得出的坐标吗？两个向量和（差）的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和（差）思考：分析：结论：

知识讲解如图.已知，你能得出的坐标吗？结论：一个向量的坐标等于表示此有向线段的终点的坐标减去起点的坐标。

知识讲解如图.已知的三个顶点A,B,C的坐标分别为求顶点D的坐标。法一：设利用求D点坐标。法二：由向量加法的平行四边形法则可求，进一步利用求出的坐标，即为D点的坐标。法三：利用平行四边形性质，对角线互相平分

11知识讲解探究：如图，已知，你能得出的坐标吗？结论：一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标.

知识讲解例：如图，已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是（-2，1）、（-1，3）、（3，4），试求顶点D的坐标.解法１：设点D的坐标为（x,y）所以顶点D的坐标为（2，2）

知识讲解解法2：由平行四边形法则可得所以顶点D的坐标为（2，2）

14知识讲解A

15知识讲解A

知识讲解

知识讲解探究：平面向量共线的坐标表示如果向量a，b共线（其中b≠0），那么a，b满足什么关系？思考5：设，若向量a，b共线（其中b≠0），则这两个向量的坐标应满足什么关系？反之成立吗？

知识讲解上面这个结论如果用坐标表示，可写为注意：（1）消去λ时不能两式相除;

知识讲解已知向量,且，求y的值.总结：平面向量共线的坐标表示为横纵坐标交叉相乘差为零.

20∵直线AB与直线AC有公共点A,∴A、B、C三点共线.知识讲解已知A(－1,－1)、B(1,3)、C(2,5)，试判断A、B、C三点之间的位置关系.解:在平面直角坐标系中作出A、B、C三点，观察图形，我们猜想A、B、C三点共线.下面给出证明.总结：利用向量共线可以证明两直线平行或三点共线，注意向量共线与直线重合的区别.

知识讲解已知点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，若点P分别是线段P1P2的中点、三等分点，如何用向量方法求点P的坐标？

22知识讲解中点P

知识讲解三等分点如图，当点P是线段P1P2的一个三等分点时，有两种情况，即

知识讲解

知识讲解一般地，若点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，点P是直线P1P2上一点，且,那么点P的坐标有何计算公式？总结：从特殊到一般得到分点P的坐标

知识讲解

知识讲解知识点从特殊到一般解题方法：1.用向量的坐标运算可以证