2025年九年级英语寒假培优练分层作业 专题12 书面表达解题技巧（原卷版）.docx

专题12书面表达特训

内容早知道

?第一层巩固提升练

考点一人物类

考点二观点建议类

考点三叙事类

考点四介绍类

?第二层能力培优练

?第三层拓展突破练

书面表达能较全面地反映学生所掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句水平和英语思维水平。考查学生运用语言、表达思想、传递信息、描述事物的能力，考查重点是表达的有效性，兼顾准确性。

书面表达可遵循以下三原则：

1.文章结构三段论，表明你懂得文章结构；

2.字数以上限为准，证明你书写能力很强；

3.书写要规范美观，表明你书写训练有素。

具体可分为以下四步：

一、认真审题，明确要求

审题时，根据所给信息，确定文体、时态、人称，同时细读所给提示信息，明确文章内容。

二、抓住要点，草拟提纲

通过审题，弄清文章的主题之后，学生应考虑文章的内容要点，组织语言材料。根据题目提示或说明，按事件发生的时间顺序、空间顺序或事理重要性顺序，先选取典型的、易于表达的材料作为自己的重点，列出提纲。在列提纲时应注意以下两点：

1.书写要规范；

2.遇到想不起来的词或句型时，尽量找同义词、近义词或同义句型来代替。

三、依纲据点，扩展成文

依据写作提纲，注意把题目要求的内容无一遗漏地写进去，确保内容的完整性。同时，对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足。学生应注意以下几点：

1.尽量运用最基本的词汇或句型，写自己最熟悉、最有把握的句子。

2.尽量多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句。注意语言准确，符合英语语言习惯，尽量避免汉语式的英语。

3.注意上下文的衔接。根据意思需要，句子之间可加上必要的连接词或过渡词。如：and，but，however，meanwhile，tobeginwith等常见连接词的使用，可以使文章结构紧凑、衔接自如。

四、通读全文，查漏补缺

短文写完之后，学生应从题目要求对全文进行检查和修改。经过反复修改和润色，使文章句子流畅，布局严谨。对于文章的修饰，学生可从以下几方面着手：

1.用词方面：(1)代词的格和指代关系是否运用得当；(2)名词的单复数是否正确；(3)形容词的比较级和最高级运用是否正确；(4)副词的位置是否合适；(5)动词的搭配是否准确。

2.句子方面：(1)句型结构是否完整；(2)主谓、人称是否一致；(3)时态、语态、语气是否正确；(4)连词的使用是否恰当。

3.段落方面：(1)段落主题句是否概括本段的中心思想；(2)扩展句是否都围绕这一主题，有无多余的句子；(3)句子之间是否连贯；(4)段落层次是否分明，是否合乎逻辑。

4.篇章方面：(1)文章主题是否合理自然；(2)段落之间过渡是否合理；(3)文章的文体及所用的组织方法是否恰当；(4)文章内容是否充实，有无遗漏。

话题一人物类

引出人物：Iwouldliketointroducemyfathertoyou.

eq\a\vs4\al(人,物,介,绍)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(职业：Myfatherisateacher.,Heworksinamiddleschool.,外貌及性格：Myfatheristallandhandsome.,Healwayshasshorthair.Hewearsapairofglasses.,Heisveryfunny.,兴趣爱好、特长：Myfatherlikessportsandheis,goodatplayingping-pong.,经历：Myfatherhastaughtinthemiddleschoolfor,about20yearsandhehassomanystudents.,Theyoftenvisitmyfatherwhentheyarefree.,))

【巩固练习】

三年的初中生活即将结束，静坐在考场中的你，一定会思绪万千。三年来，你在学习，生活等方面取得了优异的成绩，这些成绩的背后有老师的辛勤教诲、家长的次次鼓励，还有……现在想来你很感谢他们。请以“Thankyou,my…”为题写一篇英语短文。

要求：

1.短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等；

2.文中不得出现真实的地名、校名和人名；

3.词数80词左右。

Thankyou,my_________

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