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班主任工作浅谈

班主任工作浅谈

在各位优秀同仁面前，我不敢班门弄斧，妄谈阅历，只是简要汇报我的班主任工作状况：冷静而又精确??????????的定位，虚心向优秀同仁请教。期望各位方家批判指正。

一、而又精确??????????的定位

当班主任，首先面临着自身定位问题，即班主任到底是什么角色？这是搞好班主任工作的前提。我的定位是：班主任是保育员、联络员、教育员。

班主任是保育员。高中生虽然是小大人，但到底是未成年人，加上如今同学多为独生子女，饱受父母的细心呵护，生活自理力气普遍较差。班主任必需当好保姆，关怀同学的生活，亲热留意同学的衣食住行。天冷了，要提示他们加衣服，谨防感冒；下雪了，要告知他们留神路滑摔跤；起雾了，要竟是他们留意车辆和行人。天热了，要提示他们留意饮食卫生，不行暴饮暴食。让他们保持寝室教室枯燥和通风，预防疾病。不仅要关注他们的人身平安，而且要留意他们的财产平安。准时提示他们关好窗，锁好门，钱和贵重物件随身携带。仅仅关注平安是不够的，还要关注他们的仪表等。有的同学穿衬衣是衣领没有拉出来，可以提个醒，或者帮他拉出来。有时不经意的一句话，任凭的一个动作，无形中就拉近与同学的距离。只有先关怀同学的生活，同学才会老师是真心对他好，才可能亲近老师，才可能信其道。

班主任也是联络员。班主任联通着同学和家长，也联通着同学和科任老师。班主任要先向家长了解同学过去的思想状况和学习状况，而且跟踪了解同学的当前的思想动态和学习状况，并准时向家长回报。同学学习有重大进步时，准时向家长表扬同学，也让家长多鼓舞同学再接再厉；同学某阶段违纪过多时，准时向家长反响，与家长一起了解缘由，共同做好工作同学的转化工作。班主任还要沟通同学和科任老师。有一次，英语老师反映方磊同学不情愿背单词、课文，作业也不按时完成。我马上找他谈话，了解到他的想法，举自己考研背英语单词、课文的例子，让他生疏到背诵的重要性，同时，让他生疏到背英语并非难事，从而树立信念，从思想上铲除了他的错误生疏。在其中考试中，他的英语考了114分，英语老师微笑了，他也脸上绚烂。

班主任还是教育员。班主任要全面关注同学的德智体美劳。首先，要培育同学良好的道德品质和行为习惯。为此，班主任要以言行抢先垂范，其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。其次，要留意同学的智力进展。学校的一个重要任务是进展同学智力，所以班主任可以针对学科特点，留意对同学进展学习方法的引导。比方，语文学习，要广泛阅读，勤记学问，又要养成联系上下文和中心思考的好习惯。第三，班主任还要考虑同学体美劳的进展。身体是学习和生活的本钱，只有以安康的身体作为前提，才能持续地提高学习成果。同学也必需有相当的审美力气，在生活和学习中觉察美，查找到欢快，这样才能身心愉悦地生活、学习。劳动也是一种力气的熬炼，习惯和品质的培育，要让同学在劳动中培育吃苦耐劳的良好品德，形成劳动是荣耀的观念。当然，在这一切过程中，班主任的言传身教都具有极大的示范作用，班主任必需时刻牢记：以身为范。

二、虚心向优秀同仁请教

在大冶一中，我有幸遇到很多优秀老师，他们都赐予我热忱的关怀。对于如何管理纪律差的同学，计三田老师教了我一招勤记录，积材料。将同学的违纪行为准时间记录在案，并且让同学准时签字。这一方面提示同学：你违纪了；另一方面也有向家长反映状况的翔实而又牢靠的材料。这样管理，班上纪律果真有好转。对于如何开展班会和运动会，尹传意老师给了我准时而又耐烦的指导。对于如何支配纪律差的同学的座位，涂家安老师也为我指教迷津分而治之。对于做好同学的思想工作，曹校长赐予了我受用终生的教育：温水泡茶渐渐来。