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小学科学课程设计中的趣味性与互动性研究论文
摘要：本文针对小学科学课程设计中如何融入趣味性与互动性进行了深入研究，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，促进科学素养的提升。文章从背景分析入手，阐述了趣味性与互动性在小学科学课程设计中的重要性，并提出了相应的策略。
关键词：小学科学课程设计；趣味性；互动性；学习兴趣
一、背景分析
（一）小学科学课程设计中融入趣味性的必要性
1.提高学生的学习兴趣
在小学阶段，学生的好奇心和求知欲较强，对科学知识有着浓厚的兴趣。因此，在科学课程设计中融入趣味性，可以激发学生的学习兴趣，使他们更愿意主动参与科学探究活动。通过趣味性的教学手段，教师可以引导学生从生活中发现
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