期中闯关大赛试题六年级下册科学教科版.pdfVIP

小学六年级下册科学期中闯关大赛

一、判断题(每题1分，共25分。)

()1.小黄叔叔在一次车祸中幸被截断一个手指头，这一特征会遗传给小黄叔叔的小孩,

每个孩子都会少一个手指头。

()2.每种生物都生活在一定的生态系统中，某种生物数量的减少或灭绝会影响它所在的

生态系统。

(

()4.制作生物化石模型时，可以用活的小动物在橡皮泥上压出印迹。

()5.我们的相貌是独一无二的，人们利用这一特征设计了“人脸识别技术”，在诸多领

域发挥着巨大作用。

()6.进行全班相貌特征普查时，要有行之有效的组织策略。

()7.蜘蛛有八只脚，它是一种特殊的昆虫。

()、蝙蝠、企鹅、金丝雀这四种动物中，只有蝙蝠是鸟类。

()9.确定一个标准，将校园植物分成两类，在每类下再确定标准分成两类，以此类推，

这种分类方法称为二歧分类法。

()10.在调查校园内动物时，小平、小庄各负责一半校园区域，小平发现29种，小庄

发现了28种，那么校园内动物共有57种。

()11.在校园生物搜索时，小明观察到树下的蛛网，他认为可以推测并记录校园里有蜘

蛛。

()12.塔台模型进行交流评估过程，应重视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。

()14.工程建设过程中，最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要

遇到的问题。

()15.每一项重大工程完成，都离开技术的支持。

()16.建立模型是工程设计的重要环节，工程师常通过建立模型测试设计。

()17.针对测试中暴露出的问题，修改设计后就可以进行施工建造。

()18.测试塔台模型就是从塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力四个方

面进行测试。

()19.塔台模型测试完成后代表整个活动结束。

()20.测试塔台模型时，塔高，顶端重、抗风能力、抗震能力等项目中的任何一项达

不到工程标准，该工程就不算成功。

()21.利用滚珠、弹簧、钩码可以提高塔台模型的抗震、抗风能力。

()22.制作塔台模型要与设计方案相一致，发现自己的设计方案有错误时

也不能修改。

()23.设计塔台需要考虑多种制约因素。

()24.标书项目写得越细致、越完整，中标机会就越大。

()25.塔台的建造成本低就一定能中标。

二、选择题(每题2分，共50分。)

()O

A.成本预算C.制作季节

()O

A.帮助我们理解设计要求B.明确模型设计的限制条件

C.以上作用都具有

()3.如图，把一个正五边形的结构加固，最少需要用斜杆____o[|

B.2根||

()4.不同的生物对环境有不同的需求。下列有关“生物与环境的适应”，说法正确的

是。

A.松树的叶子进化成了针状，是为了适应潮湿的环境

B.大雁迁徒，是为了躲避敌害

C.青蛙的体色与环境相一致，有保护作用

()5.在住房建造过程中，每个阶段都很重要，都必不可少，但核心是0

A.设计B.建造C.选址

()6.下面是建造住房的主要过程，正确的排序是。

①选址②建造③设计④验收、评估

A.①②③④B.③①④②C.①③②④

()宋代科学家沈括在太行山的悬崖中看到了一条条有螺、蚌壳和鹅卵石的条形岩石层,

非常的诧异。对此，你认为下列推测合理的是。

A.古人类曾把螺、蚌带到太行山的悬崖上

B.太行山适合海洋生物生存