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情感共鸣在小学语文教学中的应用论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨了情感共鸣在小学语文教学中的重要作用及其应用策略。通过对情感共鸣的概念、作用以及实际应用的分析，旨在为小学语文教师提供一种有效的教学手段，提高学生的语文素养和情感表达能力。

关键词：情感共鸣；小学语文教学；应用策略

一、引言与背景

（一）情感共鸣在小学语文教学中的重要作用

1.情感共鸣有助于提高学生的学习兴趣

情感共鸣是指在人际交往中，个体能够感受到他人的情感并产生相应的情感反应。在小学语文教学中，教师运用情感共鸣，可以让学生更好地投入到课文的学习中，激发学生的学习兴趣。当教师以饱满的热情、真挚的情感去感染学生，学生

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