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小学数学绘本阅读对学生学习的促进作用论文

摘要：本文以小学数学绘本阅读为研究对象，探讨了其对小学生学习的促进作用。通过分析数学绘本的特点，以及数学绘本阅读在小学数学教学中的应用，本文提出了数学绘本阅读对学生学习兴趣、思维能力、综合素质等方面的积极影响，为小学数学教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：小学数学；绘本阅读；促进作用；学习兴趣；思维能力

一、概念阐述

（一）1.数学绘本的概念

数学绘本是一种将数学知识与故事情节相结合的图书，它以生动、有趣的故事形式，将抽象的数学概念具体化，使学生在阅读过程中能够轻松地理解数学知识。数学绘本的特点在于，它将数学问题融入生活情境，让学生在情境中感受数学的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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