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高中数学教学中“深度学习”理念的实践探索教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中“深度学习”理念的实践探索，分析其内涵、价值及具体实施策略。通过阐述深度学习理念在高中数学教学中的重要性，以及当前教育背景下深度学习理念的实践现状，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学教学；深度学习；实践探索；教学研究

一、引言与背景

（一）深度学习理念的内涵及其在高中数学教学中的价值

1.深度学习理念的内涵

深度学习作为一种教育理念，强调学生在学习过程中对知识进行深入理解、批判性思考和创新性应用。它关注学生个体在学习过程中的情感、态度、价值观等方面的全面发展，旨在培养学生的核心素养。在高中数学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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