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新课标背景下教学变革的困境及应对
目录
新课标背景下教学变革的困境及应对（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新课标背景下教学变革的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1教学内容的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3教学评价体系的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
学生学习适应性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1学习兴趣与动力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2学习能力与知识结构不匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3学习习惯与自主学习能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教师专业发展挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1教育理念更新滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教学技能提升难度大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3教学资源获取困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
家长与社会对教学变革的接受度低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1家长教育观念落后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2社会对教育质量要求不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
政策支持与资源配置不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1政策导向不明晰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2资源投入不平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
应对策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1教学内容与方法的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2学生学习方式的引导与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.3教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.4家校合作机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.5政府政策与资源的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.2展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
新课标背景下教学变革的困境及应对（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、新课标的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）内容标准与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、当前教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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