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;小丁丁看一本书,共231页。第一天看了19页,第二天看了21页,还剩多少页没有看?;好朋友连一连;思考:用等号连接的几组算式有什么相同和不同的地方?;课本第6页:再举几个这样的例子,并验证;观察这些例子,你有什么发现?;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;运用减法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;填一填,并计算结果;简便运算;拓展练习:下面各题怎样算简便?;拓展练习:下面各题怎样算简便?;拓展练习:下面各题怎样算简便?;;;;147-52-48512-178-22;作业分析:练习册第7页;作业分析:练习册第7页;学校社团活动开始了,一共有48名同学报名参加舞蹈社团,每6人一组,4组可以编成一个队,要成立几个舞蹈队?;等号两边的算式有什么相同和不同的地方?;68÷17÷2
=4÷2
=2;口算;口算;小结规律:;运用除法运算性质,在○里填符号,在£里填数。;(1)48÷(12x4)=48÷12x4
(2)48000÷125x8=4000÷(125x8)
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(3)700÷28=700÷(7x4)
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;简便运算;;动脑筋
333×888÷999;;;猴王分桃子;根据故事内容填写;;;小练习;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;运用商不变性质,在○里填符号,在£里填数。;;;;
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