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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
四年级遵规守纪主题班会活动设计
第一篇：四年级遵规守纪主题班会活动设计
“遵规守纪，做文明小学生”主题班会教学设计
活动目的：
增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
活动要求：
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动地点：
三（2）教室
活动过程：
一、由生活中的点滴谈起
二、《是对还是错》
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我
们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，
走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面
进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交
往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜
的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人
看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追
逐打闹喧哗，维护学校良好秩序
（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招
呼。
三、答题竞赛：（全体同学参与）
为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同
学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一）、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教
室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿
高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二）、选择题
1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。
（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么
也不喊
2、进老师办公室或居室，要（C）。
（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入
（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有C。
（A）思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
5、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁
6、与同学发生摩擦时（B）。
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