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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
课题：《7.1.1植物的生殖》
设计人:审核人:课型:新授课授课时间:
一、教材分析：
对于有性生殖在前面已学习过有关知识，只是未总结出有性生殖的定义。通过复习、描
述植物的有性生殖，理解有性生殖是两性细胞结合后，由受精卵发育成新个体的生殖方式，
从而总结出有性生殖的定义。通过植物可以用根、茎、叶等来繁殖，归纳出无性生殖的定义。
通过联系实际，掌握无性生殖的应用。
二、教学目标：
1.能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。
3.通过探究活动，尝试植物的扦插。
三、重点与难点：
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
四、教法与学法教师随笔
自主探究、合作交流。课堂中多次
五、教学准备运用了微课，
演示实验设备、实验视频、多媒体课件。不利于锻炼
六、教学过程学生深度思
知识树导入：考，抽象思维
【呈现目标】及回答问题
1.能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。的能力。应当
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生引导学生学
殖。会分析文本
3.通过探究活动，尝试植物的扦插。资料。设置有
【释疑巩固】梯度的问题
问题探究一：植物的生殖方式引导学生思
阅读课本第2页～第7页，完成下面概念图。考学生自学
寻找答案
过程：传粉→_______→果实和种子→幼苗
有性生殖定义：由_______细胞结合形成受精卵，再由_______
发育成新个体的生殖方式。
植物的生殖
定义：不经过_______细胞的结合，由_______直接
无性生殖产生新个体的生殖方式。
______________
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