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四班级数学下册复习计划

四班级数学下册复习计划1

一、教材说明

本单元的复习包括本册教材的重要内容，分别是：四运算,

位置与方向，运算定律与简便计算，小数的意义与性质，三角形，

小数的加法和减法，折线统计图，数学广角和数学实践活动和总复

习。共分为四部分：数的认得，乘法和除法，空间和图形，统计。

第八单元“数学广角”旨在通过实在的生活实例向同学渗透植树的

数学思想方法，让同学初步感受、体会数学的魅力。

二、复习目标：

1.通过整理和复习，使同学进一步理解小数的意义和性质，

体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置

移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法C

2.通过整理和复习，使同学进一步巩固把握四混合运算的

运算次序，会进行简单的整数四混合运算；探究和理解加法和乘

法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算本

领。

3.通过整理和复习，使同学进一步把握认得三角形的特性，

会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之

和大于第三边以及三角形的内角和是180。。

4.通过整理和复习，使同学进一步认得折线统计图，了解折

线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的

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分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

5.通过整理和复习，使同学经过从实际生活中发觉问题、提

出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形

成综合运用数学学问解决问题的本领。

6.通过整理和复习，使同学进一步了解解决植树问题的思想

方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题

有效方法的本领，初步形成察看、分析及推理的本领。

7.通过整理和复习，使同学经过回顾本学期的学习情况，以

及整理学问和学习方法的过程，激发同学自动学习的愿望，进一步

培育反思的意识和本领。

三、复习措施：

这部分内容可分为5块进行复习，老师也可以依据本班的实

际情况，快捷把握。老师在组织复习之前要了解本班同学对本学期

学问的把握情况，如概念的理解水平，计算的正确率等，整队实际

情况订立有效的复习计划。复习中要突出重点和难点，提高复习效

率，既要帮忙学习有困难的同学弥补学问缺漏，又要注意充足进展

水平比较高的同学的进一步需要。在复习的时候，要注意加强各部

分内容之间的联系，使同学的学问结构更加系统完整。即要加强学

问的纵向联系，又要加强学问的横向联系。

四、复习布置：

1.前一周时间重要以分单元复习为主，帮忙同学梳理每个单

元的学问点，注意各单元学问之间的连接。结合书本、练习册、总

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复习试卷有针对性地讲解同学易错部分学问，将单元试卷以板书的

形式分别呈现，再次考核，找出同学错误的根源，让同学结合自身

情况进行总结。

2.在后一周时间里重要以综合复习为主，在总结分单元复习

中同学实际情况启程，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。

加大对典型题型的巩固练习，提高同学对问题的分析和处理本领。

3.在复习过程中，注意对同学心理的调适，对于班上学困生

的辅导上，激励班上优生与学困生之间的进行互帮互助；同时进行

个别辅导，针对不同学困生的实际情况，有计划地进行查漏补缺；

并联系其家长，进行家校联合，最大限度的帮忙他们迎头赶上。

实在布置：

6月3日：复习第一单元和第三单元，数的学问，并做好练

习卷

6月5日：复习第四单元和第六单元，数的运算，并做好练

习卷

6月6日：复习《位置与方向》和《三角形》，空间图形，

并做好练习卷

6月9日：复习《统计》与《数学广角》，并做好练习卷

6月10日：《期末评价》一张，通过练习发觉问题，批改讲

解

6月11日：综合卷

（1）一张，通过练习发觉问题