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教育心理学题库含答案
一、单选题(共49题,每题1分,共49分)
1.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()
A、记忆
B、知觉
C、感觉
D、想象
正确答案:C
2.保持时间在一分钟之内的记忆是()
A、短时记忆
B、形象记忆
C、长时记忆
D、瞬时记忆
正确答案:A
3.赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学的影响,当他的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()
A、场依存型
B、序列型
C、整体型
D、场独立型
正确答案:A
4.美国实用主义哲学家是()
A、杜威
B、马斯洛
C、华生
D、冯特
正确答案:A
5.()标志着一个人的独特性,并反映人的自然性与社会性的交织。
A、人格
B、性格
C、能力
D、气质
正确答案:A
6.“性格决定命运”突出了人格的()
A、稳定性
B、功能性
C、整体性
D、社会性
正确答案:B
7.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()
A、意志特征
B、理智特征
C、态度特征
D、情绪特征
正确答案:C
8.狼孩现象主要是由()因素造成的。
A、遗传
B、狼奶
C、先天
D、后天
正确答案:D
9.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系,如交朋友,这是马斯洛需要层次理论中的()
A、尊重的需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
正确答案:C
10.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的()
A、戴尔
B、波斯纳
C、加涅
D、罗森塔尔
正确答案:B
11.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()
A、采取多样化方法
B、及时复习
C、合理分配复习时间
D、试图回忆和反复阅读相结合
正确答案:B
12.人本主义心理学的代表人物是()
A、杜威
B、华生
C、马斯洛
D、霍尔
正确答案:C
13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()
A、追求刺激的倾向
B、回避困难的倾向
C、追求利益的倾向
D、回避失败的倾向
正确答案:D
14.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()
A、关注情境
B、关注生存
C、关注发展
D、关注学生
正确答案:D
15.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
正确答案:B
16.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()
A、创造性思维
B、抽象思维
C、直觉思维
D、辐射思维
正确答案:D
17.最具有动机价值的归因模式是()
A、归因于努力
B、归因于能力
C、归因于任务性质
D、归因于运气
正确答案:A
18.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是()
A、胆汁质
B、黏液质
C、抑郁质
D、多血质
正确答案:C
19.一般来说,喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于()认知风格。
A、场依存型
B、沉思型
C、冲动型
D、场独立型
正确答案:A
20.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()
A、机能主义
B、格式塔
C、行为主义
D、构造主义
正确答案:B
21.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()
A、派生类属学习
B、并列结合学习
C、相关类属学习
D、上位学习
正确答案:D
22.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响。
A、家庭环境
B、生物遗传因素
C、学校教育
D、社会文化
正确答案:C
23.心理学史上的第三次思潮是()
A、认知主义
B、精神分析
C、行为主义
D、人本主义
正确答案:B
24.最早提出成就动机的人是()
A、默里
B、海德
C、麦克莱兰
D、阿特金森
正确答案:A
25.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()
A、具体概念
B、抽象概念
C、关系概念
D、合取概念
正确答案:D
26.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决()的问题。
A、“是什么”
B、“为什么”
C、“怎么样”
D、以上三项都不正确
正确答案:A
27.下列例子中属于陈述性知识的是()
A、知道怎样写作
B、知道计算面积的公式
C、知道怎样学习
D、知道怎样玩篮球
正确答案:B
28.以下不属于实物直观的例子是()
A、出示挂图
B、演示实验
C、实地参观
D、观察实物
正确答案:A
29.机能主义强调的是()。
A、思维
B、意识的结构
C、行为
D、意识的功能
正确答案:D
30.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李
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