沪教版六年级下7.1 线段的大小比较 课件.pptVIP

认识图形表示图形如果一条线段的两个端点的位置确定了，那么这条线段的位置也就确定了，可以简单的表述为本节课你的收获是什么？说一说生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？射线线段直线?：?：线段的表示法有：用大写的(端点)两个字母线段ABAB用小写的一个字母a线段a线段BA射线的表示法：；用大写的两个字母射线；射线；(其中一个在端点，CD另一个在线上任取一点。)EFCEDF直线的表示法：?：?：用大写的(内部)两个字母直线；直线；ABABBA用小写的一个字母(标在所画直线的一旁。)a直线a①表示端点的字母写在首位；②两个字母不能调换位置.在射线的表示法中，要注意两点：射线、线段都是直线的一部分。它们端点的个数不同，延伸的方向不同，直线和射线的长是无限的、而线段的长度是有限的，表示方法不同。联系:表示方法直线射线线段“长度”延伸方向端点数区别:向一个方向向两个方向有限长，可度量无限长，不可度量无限长，不可度量2102种2种1种1）观察法，直接观察

2）度量法，用尺测量

3）叠合法，将他们移到一起，把一端对齐，便可直接比较他们的高矮，长短了例题1：如图,已知线段a,用圆规和直尺画出线段AB,使得AB=a.

a1.画射线AC2.在射线AC上截取线段AB=a解：例题2：先观察估计图中线段a、b的大小，然后用比较大小的方法对a、b进行比较，并用“”连结.ab连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离.连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离.两点确定一条以这两点为端点的线段。思考，如图，在教学楼到活动室之间有三条小路，小杰想尽快从教学楼赶到活动室，请你帮他判断该选择走哪条路，说说你的理由.教学楼活动室两点之间，线段最短.(要求：用铅笔规范画图)1、线段大小比较的一般方法

2、画一条线段使它等于已知线段

3、什么是两点间的距离，