探寻小学环境教育实效提升路径：基于多元视角的策略研究.docx

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2025-03-06 发布于上海
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探寻小学环境教育实效提升路径：基于多元视角的策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，全球环境问题呈现出日益严峻的态势，对人类的生存和发展构成了巨大威胁。气候变化方面，温室气体排放导致全球气候变暖，冰川加速融化，海平面持续上升，许多沿海地区面临被淹没的风险，极端气候事件如暴雨、干旱、飓风等也愈发频繁，给生态系统和人类生活带来了诸多不稳定因素。生物多样性锐减同样令人担忧，大量物种正以惊人的速度灭绝，生态系统的平衡被打破，这不仅影响了自然界的生态循环，也对人类的食物供应、药物研发等方面产生了负面影响。资源短缺问题也逐渐凸显，水资源、能源等重要资源的日益匮乏，严重制约了社会经济的可持续