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偏向性教学方法对学生数学学习的影响论文

摘要：本文旨在探讨偏向性教学方法对学生数学学习的影响。通过分析偏向性教学方法的内涵及其在数学教学中的实际运用，本文列举了两种偏向性教学方法，并从三个角度详细阐述了它们对学生数学学习的影响，以期为数学教育工作者提供有益的参考。

关键词：偏向性教学方法；数学学习；影响；学生

一、概念阐述

（一）1.偏向性教学方法的内涵

偏向性教学方法是指在数学教学中，教师根据学生的个性特点、认知水平、学习需求等因素，有针对性地选择和运用教学方法。这种教学方法旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果，促进学生的全面发展。

2.偏向性教学方法的实际运用

在实际教学中，偏向性教学

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