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多维视角下当代大学生公民教育内容体系的建构与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，全球化与社会转型的浪潮正以前所未有的态势深刻影响着社会的方方面面，也对当代大学生的公民素养提出了全新且更为严苛的要求。从全球化视角来看，随着国际间政治、经济、文化交流合作的日益紧密，世界逐渐变成一个“地球村”，不同国家和地区在经济上相互依存，在文化上相互交融，在政治上相互协作又相互竞争。在这种背景下，大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备国际化视野，深刻理解多元文化，尊重不同国家和地区的价值观、风俗习惯和行为方式，以便在国际交流与合作中能够有效沟通、协同合作，共同应对全球性