易错点12 议论文阅读之分析论据（5大陷阱 5项训练 熟悉四种常考题型）-备战2025年中考语文考试易错题（浙江专用）（解析版）.docx

PAGE

PAGE19

易错点12议论文阅读之分析论据

目录01易错陷阱·析（

目录

01易错陷阱·析（5大陷阱）

02举一反三·训【易错训练1】论据与论点不匹配

【易错训练2】论据类型混淆

【易错训练3】分析不深入，以叙代议

【易错训练4】补写论据不当

【易错训练5】忽略结构作用

03易错通关·练

分析论据题常见题型

1.下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。

2.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。

3.第×段中有一个论据不合适，请找出并说明理由。

4.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。

陷阱一：论据与论点不匹配

【陷阱分析】表现：学生误将论据直接套用，未分析其与论点的逻辑关系，或论据本身无法支撑论点（如论据与论点无关、论据片面等）。

【典型错误】用道理论据证明事实性论点（如用名人名言论证“勤奋的重要性”时未结合具体事例）。

补写论据时选择与论点无关的材料（如用“科技发展”事例证明“传统文化需传承”）。

【解题技巧】1.明确论点核心：先定位段落或全文中心论点，再分析论据是否紧扣论点关键词。

验证逻辑关联：检查论据是否直接证明论点（如“司马迁忍辱著史”证明“逆境出人才”需强调其“在逆境中坚持”的行为）。

【链接教材】《中国人失掉自信力了吗》中，鲁迅用“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”等事实论据，直接论证“我们有并不失掉自信力的中国人在”。

【答题套路】论据作用公式：

“这是（事实/道理）论据，通过……（概括论据内容），证明了……（论点），增强了说服力。”

陷阱二：论据类型混淆

【陷阱分析】表现：无法区分事实论据（事例、数据）与道理论据（名言、原理），导致分析错误。

【典型错误】将“爱因斯坦相对论”误判为事实论据（实为道理论据）。

补写论据时混淆事例与名言（如用“失败是成功之母”代替具体事例）。

【解题技巧】1.分类记忆：

事实论据：人物+事件+结果（如“张衡发明地动仪”）。

道理论据：名人名言、科学原理、公认事理（如“水往低处流”）。

题干关键词提示：题目要求补写“事例”或“名言”时需严格区分。

【链接教材】《谈创造性思维》中，谷登堡发明印刷术是事实论据，而“知识需要活用”是道理论据。

【答题套路】补写论据公式：

“人物+事件+体现论点的关键词”（事实论据）；

“名人+名言+解释与论点的关联”（道理论据）。

陷阱三：分析不深入，以叙代议

【陷阱分析】表现：仅复述论据内容，未揭示其与论点的内在联系，导致分析流于表面。

【典型错误】写“司马迁受宫刑后著《史记》”却未点明“逆境磨砺意志”。

引用“天行健，君子以自强不息”未说明其与“奋斗精神”的关联。

【解题技巧】1.追问原因：用“为什么”“如何体现”引导分析（如“司马迁因逆境而坚持，证明逆境是成长催化剂”）。

多角度分析：结合因果、假设、对比等方法深化论证（如假设“若无逆境，司马迁可能无法成就《史记》”）。

【链接教材】《敬业与乐业》中，引用孔子“知之者不如好之者”后，需分析“兴趣与敬业的关系”。

【答题套路】分析模板：

“论据通过……（行为/观点），揭示了……（本质），从而证明……（论点）。”

陷阱四：补写论据不当

【陷阱分析】表现：补写论据缺乏典型性（如用“小明努力学习”代替“爱迪生发明电灯”），或张冠李戴（如将“居里夫人”与“发现镭”混淆）。

【典型错误】用虚构事例（如“某科学家发现新元素”）代替真实案例。

选择与论点无关的名言（如用“友谊”名言论证“创新”）。

【解题技巧】1.优先选择经典事例：如“霍金研究黑洞”“王羲之练字”等。

紧扣论点关键词：如论证“合作重要性”时，可选“阿波罗登月团队协作”。

【链接教材】《谈读书》中，培根用“史鉴使人明智”等名言，直接论证读书的作用。

【答题套路】补写公式：

“人物（典型）+事件（简明）+结果（扣论点）”或“名言（权威）+解释（关联论点）”。

陷阱五：忽略结构作用

【陷阱分析】表现：未分析论据在文中的位置及结构功能（如开头论据引出论点，结尾论据总结升华）。

【典型错误】将开头事例的作用仅答“引出论点”，未补充“激发兴趣”。

未区分“分论点论据”与“中心论点论据”的作用差异。

【解题技巧】1.定位论据位置：

开头：引出论点、引出话题、激发兴趣。

中间：直接证明分论点。

结尾：总结论点、呼应开头。

结合上下文：如《文化需要相互凝视》第③段论据，需分析其证明“鲜明表达观点”的作用。

【链接教材】《敬业与乐业》开头用孔子、百丈禅师事例，既引出论点，又增强说服力。

【答题套路】结构作用公式：

“在开头/中间/结尾，通过……（论据），既……（内容作用），又……（结构作用）。”

总结：易错点规避口诀

1.论点论据紧相连，逻辑清晰是关键。

2.事实道理分清楚，补写经典不虚构。