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启发式教学在小学科学课堂中的应用研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨启发式教学在小学科学课堂中的应用，分析其对学生科学素养培养的重要性及实施策略。通过研究，提出针对小学科学课堂中存在的问题，探讨启发式教学的有效途径，为提高小学科学教学质量提供参考。
关键词：启发式教学；小学科学；课堂应用；科学素养
一、问题的提出
（一）启发式教学在小学科学课堂中的重要性
1.有助于培养学生的科学素养
科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学价值观等方面的综合素养。启发式教学通过引导学生主动探究、发现、解决问题，有助于激发学生对科学的兴趣，培养其科学思维能力和科学精神。在小学科学课堂中，启发式教学能
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