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青少年心理健康与数学学习的相互关系论文

摘要：本文旨在探讨青少年心理健康与数学学习之间的相互关系，分析心理健康状况对数学学习的影响，以及数学学习对心理健康的作用。通过梳理相关研究，为提高青少年心理健康水平及数学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：青少年，心理健康，数学学习，相互关系

一、引言

（一）青少年心理健康对数学学习的影响

1.心理健康对学习动机的影响

青少年时期，心理健康状况对学习动机具有重要影响。心理健康的学生通常具有更高的学习兴趣、自信和积极性，这些因素有助于激发学习动机，促使他们在数学学习中取得更好的成绩。相反，心理健康状况不佳的学生可能表现出学习动力不足、兴趣缺失等问题

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