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;;;知识点分布;可能性概念有助于学生理解随机现象，培养逻辑思维和推理能力。;;;用表格形式整理和记录数据，便于数据的查看、比较和分析。;;可能性概念引入及计算方法;;知识点连贯;选用教材符合小学数学课程标准对统计与概率部分的要求，确保教学内容的准确性和有效性。;;;;利用PPT、Flash等多媒体工具，制作生动有趣的统计课件。;组织学生进行小组讨论和合作学习，共同解决问题。;;;模拟超市购物;;;教师评价;;在教学过程中不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学计划，使之更加符合学生的实际情况。;
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