如何提高物理学习动机的教学策略论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

如何提高物理学习动机的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨如何提高物理学习动机的教学策略。通过分析物理学习的内涵和动机理论，提出两种有效的教学策略，并具体阐述每个策略的实施方法。本文旨在为物理教师提供实用的教学指导，帮助学生提高物理学习兴趣和动机，从而提高物理学习效果。

关键词：物理学习，学习动机，教学策略，兴趣激发

一、概念阐述

（一）1.物理学习的内涵

物理学习是指学生在教师的指导下，通过观察、实验、推理、分析等方法，掌握物理知识、技能和科学方法，培养科学素养的过程。物理学习不仅包括对物理概念、规律的理解和掌握，还包括对物理现象的观察、分析和解决实际问题的能力。

2.学习动机的概念

学习动

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >